Фолклор като средство за духовно и морално възпитание на деца в предучилищна възраст

Фолклор като средство за духовно и морално възпитание на деца в предучилищна възраст.

В момента компанията изключително остър проблем за морално възпитание на деца от всички възрасти. Образованието е била и остава най-важният фактор за превръщането на социалното развитие и гражданско строителство на по-младото поколение. Същността на морално образование е да се засадят и да растат в съзнанието на нашите деца семената на любовта към родния си дом, семейство, история, култура и духовно богатство на нашия народ. В нашите трудни времена пълни с противоречия и тревоги, когато познати думи са "неморалност", липса на духовност ", ние сериозно мисли за това как децата ни растат. Модерният младото поколение има спад на интерес и уважение към традициите на руската народна култура. Тези факти доказват важността и значимостта на работата на духовно и морално възпитание на децата. Предучилищна възраст - в основата на цялостното развитие на детето. Запазване на всички, че е човек на нашите деца, за да се положат основите морални, да ги научи на правилата на общуване, способността да живеят сред мъжете - основните идеи на образованието и духовно нравствени качества на човека. Ето защо, морална и патриотична, духовно образование на децата е една от основните задачи на предучилищното образование.







България култура е невъзможно да си представим без народното творчество, който разкрива произхода на духовния живот на българския народ, той демонстрира естетическата стойност, художествен вкус и е част от нейната история. Търпение, доброта, щедрост, състрадание, желанието за духовност - това е нещо, което винаги е било в основата на човешкия живот и на българските традиции.

-фолклор означава положително отношение на детето към света, другите хора, сам;

-образование доброта на чувства, милост, милосърдие, родолюбие, честност, справедливост;

-култивиране на любов към произхода на руската култура, интерес в устната народното творчество.

Първото запознаване с дете фолклор се среща в ранна детска възраст, когато майка ми, поставяйки на бебето му приспивна песен пее. Приспивни песни не само успокояват бебето, но и му дава радост, чувство за сигурност. Colorful, изразителен образ на народната песен, допринася за формирането на духовния, емоционален свят на детето, играе голяма роля в морален формирането на лицето. Във всеки жанр на фолклора основана на запасите от положителна енергия, насочена към изграждане, а не за разрушение. Повечето от песните, детски стихчета, вицове, създадени в процеса на труда, в природата, в дома. Следователно тяхната яснота, стегнатост, изразителност. В продължение на векове, хората избират и да се съхраняват тях минава от уста на уста, тези малки шедьоври, изпълнен с дълбока мъдрост. Те се събуди в детето чувство на симпатия и любов към хората, за всички живи същества, интерес и уважение към работата. Пъзели изискват голямо наблюдение на детето. Те се развиват мислене, любопитство, изобретателност. Те едва доловимо забелязал хора особено тези или други характеристики, специфични за изображение, обект или явление. Rhymes - измислена за децата начин на обективна справедливост при разпределението на ролите в играта. Благодарение на тях, на децата да развият качества като честност, справедливост, щедрост. Речитатив - един бърз обзор на непроизносими фрази. Те учат, търпение, старание, усърдна работа. Значително морален, естетически потенциал се крие в български народни пословици и поговорки. В тях, както и в други форми на народното творчество, подписано на практическия опит на хората, неговото разбиране за света и всякакви познания в една пъстра и стегнат начин. В пословици и поговорки, съдържаща се възгледи за света, природата, обществения ред, както и най-важното е, отношението на хората към реалността и възприемането на неговото място на земята. Притчи и поговорки имат огромно влияние върху формирането на любовта към родната земя, да научите внимателно отношение към това, което е създадено от човешка ръка, което го заобикаля. Той се радва на голяма любов за децата приказка. Народни приказки са отглеждане на дете в традициите на своя народ. Ролята на българските народни приказки в областта на образованието, духовното формиране на моралния свят на детето е безценен. Приказка - е "образователна система", която включва морално, на околната среда, духовно, труд, интелектуален, гражданското образование. Приказки пропити оптимизъм имат щастлив край изразяват вярата на хората във всемогъществото на човека, неговите мечти за бъдещето. Герои на приказките, техните действия са разбираеми за децата. Образите на главните герои изразени понятия: честност, доброта, щедрост, доброта, упорита работа, любов от страна, желанието да помогне в случай на нужда. Те стават стандартите за действията на децата. Приказка, неговия състав, светлата контраста между доброто и злото, са фантастични, а някои от неговата морална същност на изображенията достъпно разбиране на детето - всичко това прави историята е особено интересно за децата. Той е незаменим за формирането на моралното поведение на детето. Приказките помагат на децата да разбират какво е добро и какво е лошо, за да се прави разлика между добро и зло, за да повярват в правосъдието. Приказки разширява съзнанието, въображението, фантазията, под формата на деца морални качества като доброта, любов, внимание, грижи, взаимопомощ, щедрост, честност, трудолюбие, справедливост, лоялност. Приказка осъден такива качества като мързел, малодушие, упоритост, алчност, завист. В приказките, въплътени характеристиките на българските трудещи се: постоянство, смелост, любов към свободата, постоянство, любов към родината. В. П. Акинин посочи, че: "Приказки - един вид морален кодекс на народа, героизъм - въпреки че това въображаеми но реални примери на човешкото поведение. Фантастика разказвач дойде от мисли за тържеството на живота сили, труд, честност над безделието, подлост. "







трябва да се опита да вземе детето до заключението, че при изучаването и извършване фолклор. Можете да използвате постановката на песни, детски стихчета, приказки, показва различни театри, гледане на илюстрации към произведенията на фолклора, изложба на детски рисунки "Посещение приказка", "Моят любим приказен герой" за пълно и убедително любовни деца с националния фолклор, "My викторина любима приказка "," от това, което приказка този герой? ", изложба на детски книги" български народни приказки "," Песни и приказки "," Гатанки и otgadki "и др. работния план за запознаване на децата с българския фолклор е необходимо Collab място с родителите. . Доведете ги производствените атрибути за игри, театър, дизайн изложби, организиране на съвместни мероприятия "Седейки", "Посещение приказка", "Fair" и др Основният резултат, който би много подобно на надежда е в усвояването на дете на вечните ценности: милост, състрадание, желанието да се прави добро. Произведенията на българския фолклор чрез специална форма на изразяване чрез богат тема се отразява на детето да се научи да мисли с въображение, полагането на основите на естетическа култура, включително зачитане на резултатите от работата на много поколения. Фолклор винаги е насочена към насърчаване на доброто, красотата, победата на доброто над злото.

Следователно фолклор има голям възпитателен стойност, тъй като отглеждането на деца в народните традиции можете да изградят своя любов към родината си, уважение към своя народ, своята земя, семейство, труда, духовни ценности. Древна мъдрост казва: "Човек, който не знае миналото си, не знае нищо." Опитът от миналото, съдържаща се в фолклор, е отличен и неизчерпаем източник в обучението на по-младото поколение във формирането на духовни и морални ценности.

1. Акинин В. П. руската народна приказка, М. "Просвещение", 1977.

Фолклор като средство за духовно и морално възпитание на деца в предучилищна възраст

Елисеева Олга

учител по чужд език средно училище №31,
Красноярск

Имам да споделя 3 Pay 2 - това е един много хубав бонус, издава веднага 3 диплома по време на Олимпиадата. Благодарим Ви! Аз ще съветва колегите!

Фолклор като средство за духовно и морално възпитание на деца в предучилищна възраст

Анна Коновалова

възпитател MBDOU №321,
Новосибирск

Създаден диплома за детска градина, е било необходимо да участват в конкурса. За съжаление направих грешка в дипломата и го видях само след плащане. Благодаря консултант Марина, която разбира ситуацията, а ние трябваше
бързо се превърна диплома.

Пожелавам ви просперитет услуги, както и благодаря отново за Марина.

Фолклор като средство за духовно и морално възпитание на деца в предучилищна възраст

Олга Lukina

начално училище гимназиален учител №22,
Орел

Належащи диплома, и аз го имам за същия ден! Mail дойде в резултат на конкурса, след като премина в зависимост от писмо, издадено дипломни и кредитни карти плащания! Свалих веднага след плащане.

На следващия ден, диплома - печатна и в рамка вече е бил в кабинета ми! Благодаря ви много за такъв бърз!

Фолклор като средство за духовно и морално възпитание на деца в предучилищна възраст

Людмила Myasnikov

учител в гимназията №359,
София

След това ми се плаща за всички 3 минути и изтегляне на дипломата. В резултат на това сертифициране е преминал, че всичко е наред. Благодаря ти, и аз щях да отида.

Тази Декларация за поверителност на личните данни (по-нататък - Декларацията за поверителност) се прилага за цялата информация, която сайтът "Сънлайт"

разположен на www.solncesvet.ru на име на домейн, може да получите на потребителя по време на ползване на сайта и на мястото на продукти.

1. ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1.1 Следните термини се използват в тази Декларация за поверителност:

1.1.2. "Лични данни" - всяка информация, свързана пряко или косвено с идентифицирано или подлежащо на идентификация лице (предмет на личните данни).

1.1.3. "Обработване на лични данни" - всяко действие (операция) или набор от действия (операции) се извършва с използването на оборудване за автоматизация или без използването на такива средства с лични данни, включително събиране, записване, натрупване, съхранение, разяснения (актуализация, промяна) екстракция, използване, трансфер (разпространение, осигуряване на достъп), деперсонализация, блокиране, заличаване, унищожаване на лични данни.