Как да говорим с децата
Всички родители се притесняват за децата си и да ги желаят само добро. Въпреки това, някои хора преминават през толкова много, защото на емоциите си, дори не мога да намеря думи, за да се предаде правилно да се мисли на детето и тя не го нарани. Но в действителност, това е просто. Основното нещо - да се следват прости правила, които ще помогнат да се намери общ език с децата.
Правило едно: не обсъждаме детето и неговите действия
Децата са много емоционални, чувствителни, уязвими и искат родителите да се гордеят с тях, така че е трудно да търпи критика. Освен това, не всички деца да разберат намеците и възрастни възприемат думите буквално.
Например, когато родителите казват: "Горко на мина", "За това, което аз такова наказание,?", Че те искат да предадат на информацията за детето, че е направил нещо нередно и трябва да се коригира. Но децата все още не знаят как да се изгради логически вериги. И други подобни фрази, взети буквално: "Аз тъга за майка / баща ти."
Затова родителите да говорят с децата на собствения си език, а не за обсъждане на детето, както и акт, че е извършил. Например, ако детето е в клас на две, след което родителите се препоръчва да разберете в спокойна атмосфера, защо това се е случило, че предотвратени учители изпълняват задачата. Разговор с детето ще установи отношения на доверие с него, и за в бъдеще той няма да се страхува да говори с теб за проблемите си, защото той ще знае, че ще му помогне да ги решим, а не просто да raskritikuete.
Правило две: Не сравнение на детето
В разговори с децата не могат да ги сравните с други деца или дори с някого. Често можете да чуете фрази като: "Боб винаги се прибира навреме и не dozoveshsya", "Маша винаги пет, и тройна за вас - за да се постигне."
Подобни фрази родители просто отпадат на детето самочувствие, той осъзнава, че по-лошо от другите деца. Но родителите искат само да се каже, че той трябва: да се научи да следите на времето, и да научат по-добре.
Затова правилно, например, казват: "Моля, бъдете точни, опитайте се да дойде по време на което ние сме съгласни - това е много важно." След това можете да разберете причината, поради която детето е било късно. И разговорът е необходимо да се провежда със спокоен глас, без да се увеличават вашия глас.
Разбира се, дават положителни примери, в която детето може да се ориентират, е възможно и необходимо, но без сравнения. Да кажем, че фразата е допустимо да се изгради по този начин: "Точността - е качеството на дисциплинирани хора, например, баща ти винаги идва навреме - колегите му ценят за това, защото точността показват уважение към другите хора."
Правило три: Не обвинявайте неуспехите на детето
Децата се учат само за живеене, така че не се очакват от тях да се коригира това, което вече е в състояние да възрастни.
Топлината на момента, родителите могат да кажат: "Ти некадърник, но не и да научи - всичко напразно", "Какво сте направили # 40; # 41;? Съм направил ".
В същото време, децата бъркат - това е, всъщност, грешка на родителите. В крайна сметка, децата са в състояние да точно това, което те се обучават. Е, ако детето се научава бавно, така че това не е по негова вина. И критика може само да гарантира, че детето се спре да прави това, което той оказва силно, то ще има ниска мотивация, липса на доверие, липса на инициатива.
Ето защо, родителите се препоръчва да се замени познатата фраза, например, както следва: "Нека се опитаме да го направим отново, аз ще ти помогна", "Опитайте отново, не забравяйте да получите", "Аз съм много доволен от успеха си" # 40, тази фраза трябва да се говори дори и с малък успех # 41;.
Член Четири: детето пълноправен член на обществото
Възрастните не обичат да се намесва с децата в разговорите им. И може да се каже: "Не се придържаме носа, където не питам" или "не е ваша работа."
Разбира се, децата не трябва да присъстват по време на възрастни разговори. Но това не означава, че те трябва да бъдат унижавани, когато те се дължат на любопитството си все още пречи на разговора.
Обидни фрази, които детето може да направите, за да си възвърнем в бъдеще да участват в каквито и да било дискусии и дебати в дружествата, по-добре заменени с тези, които не се унижават детето, но да му обясни грешката си: "Вашето мнение е важно за нас, но сега много важно за възрастни разговор, а децата не трябва да вземат участие в тези разговори. "
Е, ако бащите и майките по принцип, че детето не е чул никакви дискусии, а след това можете да задавате предварително за известно време да не се влиза в стаята.
Ако разговорът не е важно, детето може да се даде правото да остане в стаята и говори. Защото дори първокласници вече се чувстват по-възрастните и искат техните мнения са се интересували.
Правило Five: Не убивай думата
Всеки знае, че думата може да убива, но можете да се спаси човек.
Ето защо, ако родителите не искат да растат от едно дете загубеняк, несигурен и не-себе си на човек, те не кажа на тези фрази на детето като: "Без разрешение никога не прави нищо" "Не може да си пайове, вече и това е най-дебелата в класната стая".
След тези фрази дете в най-добрия случай ще се обиди, родители и в най-лошия - ще престанат да вярват в себе си и силата. Но всички родители искат децата им да бъдат сигурни и независими.
Разумно да се каже: "Да поговорим, след което можете да го направите сами", "Вие сте много независима - Гордея се с теб!".
Що се отнася до екстериора, родителите не трябва да се критикува децата, най-добре е да се запишат детето в секция, театрален кръг, го готвя вкусна и здравословна храна, и да се насладите на постиженията заедно.
Важно е да се помни, че родителите на децата - не е просто мама и татко, и важни хора в живота на едно дете е в очакване на защита, помощ, съвети, а не критики и унижение. Не трябва да забравяме, че дори и децата да говорят като възрастни все още те са все още деца, и по случайност, с думата на злословят може да промени живота си към по-лошо. Ето защо, родителите трябва да бъдат изключени от достъп до деца фрази като "Махай се от очите ми", "това е ваш проблем", "Повдига ми се." Каквото и да се случи, ние трябва да намерим сили да каже: "Обичам те. Нека да разгледаме заедно! "
Вероника Чернова, психолог