Как да помогнете на детето си да стане силна и хармонична личност, социалната мрежа на преподавателите

Кой е шефът: имаше деца

Изчистване на глас на първа линия. разпределена информация: - Казах, че ще бъде в топла закуска на кучето, не каша.
- Днес, ние не ходят на плажа, и ние ще се вози на въртележка.






- Не е нужно да отидете в системата за душ с мен заключване.
- Необходимо е да се обърне каруцата и купи сладолед!
ако изискването не е изпълнено със скоростта на светлината, децата ходят на императивната тона на вик: - Искам сладолед, сладолед, сладолед.

Родителят е в състояние да толерира увеличения обем, следните децата трик: откровен, сърцераздирателен вик с възможните бонуси - полагане на любим човек по асфалта. Минувачите укор клатят глави, объркани и разчорлен възрастни се запомнят за "какво би едно дете да има всичко, което той иска, той не плаче", и - победа! - водят до рева на най-близката храна палатката. Сълзи изненадващо сухи след думите "Хайде, не плачи".

Open веранда на лятото кафе. Възрастни говорят на масата, и в компанията на децата, които са уморени от забавления в специална площадка за игра, износени между масите - те искат да играят на индианците и да шокира публиката с шумни овации. Гости заведения с неудоволствие разглеждали родителите, които не правят децата забележка и не се опитват да отвлекат вниманието от лесна победа, пречат на другите почиват. Либерален мама и татко държат гледни точки "Децата - нашите приятели" и "какво търсенето от малък?"

"И нашите дъщерни вродени лидерски качества. Възможно е дори смешно: да се види как тригодишни поставя на превземки и команди, а ние кротко да внася, но се оказва, че светът винаги е върти около децата. Не забравяйте, че в Япония, дете до пет години - на царя "- добави и друго обяснение.

Неудобно себе си в ситуация, в която от три години "лидер" под формата на директива съобщава баба дойде да посети за лятната ваканция: той не иска да живее в къщата си, защото играчката, че тя донесе като подарък, той не ми хареса. По някаква причина, този ред не изглежда нелепо на никого.

Странно е да се види как напреднали, делови момиче четири години призовава майка си и приятелката си и все още го заповядва: в магазина прилича какво да се купува и поставя нежелан продукт обратно на рафта, затворете капака, когато майката иска да прочете нещо в Интернет " По-добре е да се играе с куклите си. " - Аз нямам никаква лична време, било то на собствената му дейност, - се оплаква на майка момиче - това е само моя работа с дъщеря ми. Тя може да бъде боядисан грима си, като се обръща в автобуса, като пари от чантата ми, говори с възрастни, копиране ми фрази, и се държи така, сякаш целият свят знае и може да вземе решение за мен. Най-досадно: веднага след като нещо не е в плана си, бързи серии в скандал. И по-лесно да се откажа.

Изглежда има смяна на концепции. Егоист желание за света, за да се подчини на волята на детето, е объркан с лидерски инстинкти. Окуражен от желанието на децата да правят самостоятелни решения, но тя не се взема под внимание, че има въпроси, които трябва да се коригират само възрастни: например, всичко, което се отнася до детето здравеопазването, образованието, взаимодействие с други хора.

Никой не оспорва, че детето не трябва да бъде позволено да се изчерпи в пътя или бутане иглата в електрически контакт. Но когато става дума за човешки взаимоотношения и ежедневни ситуации, изглежда, че не е толкова очевидно. Което, очевидно, значителни щети ще призове сълзи от сладолед или мълчалив реакция, ако шумно детско поведение пречи на другите? В действителност, тя носи.

Когато по-голямата част от случаите са подчинени на интересите на по-младите членове на семейството (всички в очакване, когато детето е гладен, и едва след това седна на вечеря, или възрастни, които не могат да спят, защото децата не спират играта, докато късните часове) - това води до факта, че последната дума винаги е за деца. С такова огромно задача те не се справят, така че те могат да действат достъпна само за своите методи Възраст: сълзи инструкции като основен начин за манипулация, изнудване и дори физическа агресия.
Израствайки, детски командири обвиняват провала на никого освен себе си, тъй като те не са свикнали на дете да играе, а родителите вече не винаги може да има, така че не триумфира над никого. В резултат на това може да бъде трудно да изразят своите чувства и нужди, както и проблеми в отношенията с другите, отказ да се подчини на учител или треньор, невъзможност да се поддържа приятелства.

Както престават да са ученици на децата си

- дори и в критични ситуации е полезно да се родителите да покажат сдържаност и да разберат, че има области, в които решението да приемат само на определена възраст са те. В случай на улица истерия трябва да спокойно обясни, че разговорът ще продължи, когато детето престане да плаче и да му даде време, за да се успокои. Понякога възрастните искания сравнително спокойно, така че детето да го чува, а в някои случаи ще трябва да представят строго изискване, което трябва да бъде изпълнено без възражение и ненужни преговори - всичко това родител има право;

- че е важно да бъдат уверени в това, което казвате. Струва си да се обръща внимание на това как детето безпрекословно командир е готов да слуша аутсайдер: служител на детската градина, за да направи коментар, или пътник в самолета, който се обърнеш и спокоен, но твърд глас, да речем, "Моля, не се чукам на седалката с краката си". Децата са добре си поемат интегриран радар, който не търпи караници, и от когото има пълен карт бланш да команда;

- важно е, че възрастните думи не са в разрез със случая и ако днес не реших да купя играчката, не се поддават на убеждаването на "най-малко много малко." От друга страна, ако детето е било обещано пътуване с лодка, а приятелите ви наричат ​​сутринта на съблазнителна пикник несправедливо да се сложи на реката разходка в по-нисък приоритет и го носите за по-късно. Честност, водене обещания и зачитане на взаимните си интереси трябва да се покаже на двустранна основа;

- опитайте пример, за да научим децата да се формулира искане в достатъчна, учтив начин не в инструкциите за форма и използването на оборот "Искам" и "дали". Когато децата са в състояние да говори правилно и може да обясни причината за техните желания, с тях е по-лесно да се ангажират с конструктивен диалог и компромис.

- трябва да обяснят на децата колко е важно да се вземе предвид мнението на другите. Благодарение на младата възраст на "I" за детето е на първо място, но в крайна сметка той трябва да осъзнаете, че се вземат предвид техните интереси и очакваме подобен реципрочност от него. Например, сега, по време на лятната ваканция, когато дните са пълни, има достатъчно време, за да се говори и постоянно се случва някои ситуации от живота, често се опитват да говорят с детето си за чувствата и желанията - както собствени, така и чувствата на хората около тях:
• мама е уморен, така че нека да изберете тихо игра, докато тя спи;
• Днес отиваме на екскурзия, която от дълго време искам да отида с баща ми, и всичко утре ден държи в любимия си воден парк;
• че никой не беше ранен, играе 10 минути и се стреми да се насладите на приятелката си, а след това в 10-та минута една топка, която ви харесва; • Да се ​​намали обемът на музиката, така че да не се нарушава съседите на вилата.

Разбира се, като особено внимание трябва да бъде взаимно. Детето е важно да се чувствам, че слушам мнението му. Само в този случай той ще бъде готов да направи компромис и вземат предвид интересите и на другите. Хайде юношеството, и свиреп желание да контролират всичко голямата част от живота си там като част от необходимото желание за независимост. Но докато детето е все още малък, а от там що чух глаголите в повелително наклонение, може би сигнал на родителите да се гарантира, че връщането към първоначалното положение, когато не децата показват възрастни какво трябва да направят, и родители, е отглеждането на деца и да ги отговорност.