Как да се превърне в културен - клас час - как да стане човек на културата

Клас часа на тема:
"Кой е този човек на културата?"

Студент: Бихме искали да попитам първата от съучениците си, че
те мислят по този въпрос. Винаги има образован човек






Културен?
(отговори на студентите.)
- Образовани - четат, а оттам и културна
- Образованието и културата като две сестри, те са неразделни
-Един мъж на културата не може да се формира.
Студент: Ние сме съгласни с вашата гледна точка, но в никакъв случай имат
изключения. И ние бихме искали да ви предложим ситуацията ......
Инцидент в музей ....
Ръководство: Хайде, побързай, моля да бъде поставена така, че не е
затъмни светлината падане от моя страна, но също така не застане зад мен, аз
Не мога да приема. На снимката се представи под формата на правоъгълна форма
видим образ на жена в тъмни дрехи, който е в
половината блато. Тя седи на един стол и скръстила ръце заедно, едната ръка лежи
на облегалката на стола, а другият е в горната част на първия. На лицевата страна на Мона Лиза
Тя отразява модата на кватроченто: вежди Мона Лиза бръснати, заедно с коса на
в горната част на челото.
Студентът: Не чух как тя каза какво мода? Ръководство: кватроченто ... фу ...
грубост! Художникът представя Мона Лиза в седнало положение на фона
красива природа, а дори и на пръв поглед, това значително асоциация
повишена фигури с гледайки през голямата планина в далечината и терена
Тя дава веднага наличието на извънредно величие.
(По това време, ученикът се доближава до картината и се опитва да се помисли). напътства:
Отдалечете се от непосредственото картината, ако всеки ще карам почти нос
върху снимката, там е останало от него нищо.
Студент: Но аз не докосна една картина, аз просто се приближи очите ми






слаб.
Ръководство: Е, ако не разполагате с визия, защо се притеснява да отиде в музеите. Поставете се в
bolnichke и се опитайте да видите тапета по стените. Минаваме нататък.
Студент: Това е една от ситуациите, което показва, че образованите хора
Може да не е с добри обноски и съответната некултурен.

Студент: Нека вербална и се запознае с мнението на религията и
влиянието му върху човешката култура.
демонстрационни презентации
Ученик: Като неразделна част от културата, религията определя традиция,
обичаи, на културни "Фондации". Но не само. Например,
Странно, но факт: в ежедневието на хората, ежедневна употреба, които не
отбелязвайки, библейски идиоми - не на този, изкупителната жертва на света. тук
как религията влияе култура чрез езика. Но нашият език, нашата реч
неразривно свързани с перспективи. За повече от хиляда години история
Християнството в Русия, в нашата перспектива категорично установен не само
характерни традиции на християнството, но и моралните и културните ценности.
Учител: Преди да се направи заключение по този въпрос на нашата класната стая "Кой
EV един културен човек? ", бих искал да прекарат с вас игра, която
Тя се нарича "Magic Shop"
Учителят казва: "Представете си, че сте попаднали на магазина. Магазин в
всичко човешки качества, чувства, действия, проблеми,
способности, умения. Всичко това може да "купува" в замяна на това, което не е нужно,
мислите за себе си излишно, ненужно, вредно. Не забравяйте да
опише това, което "продава", както и че "купува".

(След запис)
По този начин,
Цивилизован човек е .......
- образовани,
- интелигентен,
- Водещи здравословен начин на живот (Искам да допълни здравето си
и здравето на другите, за да се съобразят с културата на околната среда, се надявам,
Вие се съгласявате с мен)
-спазване на етичните изисквания,
- духовно и морално,
- толерантни,
- патриот.
Учител: Искам да добавя, че цивилизован човек трябва да върви в крак с
време, за да се повиши нивото на неговото развитие. От всяка човешка култура
Това зависи от културата на нацията. Благодаря ви за вашата работа.