Как да си направим града чист, социалната мрежа на преподавателите

в подготовка за училище група

Тема: "Как да направим града чист"

Проблем: почистване на отпадъци

Игри мотивация: "Как да направим града чист."

действие "Чист град"

1. За да се формира правилно отношение към битовите отпадъци.

2. Разработване на издирвателната дейност на децата:

• допринесе за определянето на задачите на основата на проблема;
• способността да се планират етапите на техните действия, за да се спори по техен избор;
• за да намерите различни начини за решаване на идентифицираните проблемни ситуации.

3. За да се развиват възможността за създаване на определен продукт (план за действие) а.

4. Разработване на последователна речта на децата (разкази - разсъждение).

5.Razvivat при децата способността да си взаимодействат в процеса на решаване на проблемите.

Речник работа: битови отпадъци, сортиране на отпадъци, рециклиране процес на хранителните отпадъци, отпадъци от хартия, метален скрап, шлака, хумус, компост.

Играта "Добро животно." Децата стоят в кръг и се държат за ръка. Caregiver с тих глас каза: "Ние - едно голямо, добро животно. Нека чуем го диша! "Всеки слушаше дишането му, дишането съседи. "Слушай сега заедно!".

Breath - всичко се направи крачка напред, издишайте - крачка назад. "Така че не само диша животно като точно като победи големия си вид сърце." Knock - една стъпка по-напред, чук - крачка назад и т.н.

- Момчета, какво е "боклук"? Това, което се изхвърля, и защо? (Разсъждение деца)

Играта на "сортиране на боклука"

- И това, което правят с боклука, след като той бе изхвърлен? (Разсъждение деца)

- Смятате ли, сортира боклука, преди да изхвърлите?

- Момчета, предлагам да се помисли лежи открадна боклук, който е хвърлен нашите граждани, както и неговия вид, тъй като считаме, че е необходимо. Колко групи споделяте ли? Какво е необходимо за тази работа? (Престилки, ръкавици)

- Момчета, предлагам да се помисли за един друг какво се е случило.

- Момчета, Представете си, че са журналисти, а от вас се иска да напиша една статия във вестник. Как мислиш, че можеш да се справиш?

- Тук тематични статии: "Пазете се от боклука" и "Как да се влюбват в боклука?"

- Предлагам съвети на всеки отбор, че тя ще бъде написан на тези бележки, а след това да ни кажете.

- Готов ли си? Чудя се какво ли? (Представяне на позиции)

- Момчета, какво изводи можем да се направи?

Битовите отпадъци трябва да бъдат сортирани: отпадъци, които могат да изчезнат в природата, се разпадат; отпадъци, които не може да се разложи.

- И какво точно може да се направи с отпадъците, които не изчезват в природата? (Разсъждение деца)

- Памук, синтетични, стъкло, метал отпадъци се рециклират в позиции, където те се обработват.

-Опасни отпадъци върху човешкото здраве и околната среда, да седне в специални места, където се занимават с унищожаването им (рециклиране).

Група работа, представяне на събитията

- Много интересни са получени бележки. Но позната кореспондент подготвя една статия на тема "Как да си направим града чист." Когато разбрал, че се работи в детска градина, аз помолих децата какво мислят за този въпрос, тъй като жителите на града.

Той ви предлага да се разработи план, който ще помогне на града, за да бъде винаги чисто и удобно.

Смъртта на план за действие

- Кои от предложените дейности вас децата могат да направят по-специално?

- Ние - жителите на Abakan, а това зависи от нас, как ще бъдат: чисти и удобни, или мръсни и грозни.

в подготовка за училище група

Тема: "Как да направим града чист"

Проблем: почистване на отпадъци

Игри мотивация: "Как да направим града чист."

действие "Чист град"

1. За да се формира правилно отношение към битовите отпадъци.

2. Разработване на издирвателната дейност на децата:

• допринесе за определянето на задачите на основата на проблема;
• способността да се планират етапите на техните действия, за да се спори по техен избор;
• за да намерите различни начини за решаване на идентифицираните проблемни ситуации.

3. За да се развиват възможността за създаване на определен продукт (план за действие) а.

4. Разработване на последователна речта на децата (разкази - разсъждение).

5.Razvivat при децата способността да си взаимодействат в процеса на решаване на проблемите.

Речник работа: битови отпадъци, сортиране на отпадъци, рециклиране процес на хранителните отпадъци, отпадъци от хартия, метален скрап, шлака, хумус, компост.

Играта "Добро животно." Децата стоят в кръг и се държат за ръка. Caregiver с тих глас каза: "Ние - едно голямо, добро животно. Нека чуем го диша! "Всеки слушаше дишането му, дишането съседи. "Слушай сега заедно!".

Breath - всичко се направи крачка напред, издишайте - крачка назад. "Така че не само диша животно като точно като победи големия си вид сърце." Knock - една стъпка по-напред, чук - крачка назад и т.н.

- Момчета, какво е "боклук"? Това, което се изхвърля, и защо? (Разсъждение деца)

Играта на "сортиране на боклука"

- И това, което правят с боклука, след като той бе изхвърлен? (Разсъждение деца)

- Смятате ли, сортира боклука, преди да изхвърлите?

- Момчета, предлагам да се помисли лежи открадна боклук, който е хвърлен нашите граждани, както и неговия вид, тъй като считаме, че е необходимо. Колко групи споделяте ли? Какво е необходимо за тази работа? (Престилки, ръкавици)

- Момчета, предлагам да се помисли за един друг какво се е случило.

- Момчета, Представете си, че са журналисти, а от вас се иска да напиша една статия във вестник. Как мислиш, че можеш да се справиш?

- Тук тематични статии: "Пазете се от боклука" и "Как да се влюбват в боклука?"

- Предлагам съвети на всеки отбор, че тя ще бъде написан на тези бележки, а след това да ни кажете.

- Готов ли си? Чудя се какво ли? (Представяне на позиции)

- Момчета, какво изводи можем да се направи?

Битовите отпадъци трябва да бъдат сортирани: отпадъци, които могат да изчезнат в природата, се разпадат; отпадъци, които не може да се разложи.

- И какво точно може да се направи с отпадъците, които не изчезват в природата? (Разсъждение деца)

- Памук, синтетични, стъкло, метал отпадъци се рециклират в позиции, където те се обработват.

-Опасни отпадъци върху човешкото здраве и околната среда, да седне в специални места, където се занимават с унищожаването им (рециклиране).

Група работа, представяне на събитията

- Много интересни са получени бележки. Но позната кореспондент подготвя една статия на тема "Как да си направим града чист." Когато разбрал, че се работи в детска градина, аз помолих децата какво мислят за този въпрос, тъй като жителите на града.

Той ви предлага да се разработи план, който ще помогне на града, за да бъде винаги чисто и удобно.

Смъртта на план за действие

- Кои от предложените дейности вас децата могат да направят по-специално?

- Ние - жителите на Abakan, а това зависи от нас, как ще бъдат: чисти и удобни, или мръсни и грозни.