Как е обучение умения какво клопки очакват

Статията популярно е описано, през който преминава фазата на ученик по време на разработването на нови умения, когато и през която минава криза, как да се подготвят за тях. Какво трябва да уведоми преподавателя. Психология на нормални хора и prosharenyh. За ученици и учители.

Очакванията на "нормалните" хора

За съжаление, времето, прекарано не винаги се превръща директно в умения като рублата спрямо долара. Често се случва, че времето се изразходва и малко помощ. И кривата на обучение не е толкова директно, както в тази графика очаквания. Ако нещо не съвпада с очакванията, лицето е разстроен. Например, ако един урок не е очевиден напредък, "нормално" лице заключава, че учител или лошо, като най-малко лично до него не се вписва ", обяснява лошото." Ако един месеца няма очевиден прогрес, или "трябва да се промени на училището", или свалят вашето самочувствие, да считат себе си за глупав и неспособен.

Нормалните хора очакват обяснения и упражнения в класната стая ще бъдат прости и ясни, че до края на урока ще бъде нов малко умения, а до края на месеца ще бъдат набор от умения. Ако впечатлението, се появява едно лице, училището се нарича "добър" и преподавател в прегледа нарича "добър". Защото, за да се превърне в "добро" учител не трябва да учат и да се даде лесна задача, и да хвалят студентите по никакъв начин. Нормалните хора са много любители на похвала.

Как да се чувствам като "талант" и как да се превърне в "учител на Бога"

Процесът на обучение може да бъде по-успешен от очаквания (вж. Фигура). Тази крива на запаметяване. Това се случва, например, в запаметяването на чужди думи. Доста пъти и повторете умението расте по-бързо от времето, прекарано. Ако всичко умение времето за обучение по равно разделени на три етапа, на първата фаза ще има добър резултат. Фигурата показва, че 80% от успеха, получена през първата третина на урок / месец / година. Тя носи на студента развълнувани за скоростта на тяхното обучение, и ако това се случи не е първият път, той започва да се помисли за талантлив ( "Аз бързо да се възползва!"), Той повишава самочувствието и преподавател в възторжени отзиви, наречени "учител на Бога!" ,

Как да се превърне в "учител на Бога"? Необходимо е да се дадат на човека задачи, които не изискват формирането на нови умения, както и да изисква комбинация от съществуващите умения. Например кажете студентът лично като "тайна", интимен глас ", не само стъпка, и в същото време да се превърне в тялото." "-Vau получих, благодаря ти !!". Именно тези глупави малки неща, които се получават бързо и нормални хора ценят най-много. Нормалните хора вярват, че тя е на всички видове тайни и правят човека господар. Там също ще бъде удоволствие с вашето внимание и личните отношения. Те ще свързват техния успех с вашите съвети, а не за работата си и да падна в зависимост. Бъдете внимателни, а след това да започнете да се молите))

Това кривата на обучение означава, че усвояването на нови умения не се случи. А това означава, че ако имаш удоволствието от ученето, можете лесно, вие сте успешен вече, че не овладеят нови умения, а само да съчетае съществуващите и тренира паметта в началото на обучението (на урок / разбира се / месец / година). И това означава, че ако изглежда да е талант, не е автоматично по случая. И ако сте учител очевидно "учител от Бога", така че това не е ново учение, и ругатни.

Препоръка учители: всички, които идват при нас, за да научите първоначално са "нормални" хора с очаквания, че скоро всичко ще бъде ясно и добре подготвени. Те го очакваш, а ако не получи, а след това да вземе решение ", очевидно не е мое", "Аз не съм дал" и си тръгне, без да знае, че могат да се научат. Ето защо е необходимо да се създаде начални проста задача и през цялото време да се хвалят. Това ще укрепи вярата им в себе си. В същото време, те ще ни и ни хвалят педагогика. Може би ще се нарича "учител от Бога." Необходимо е да се оцелее, а не да се вземат на сериозно. Тя ще премине, когато им даде реален проблем. Това е, когато научат, че те са били учени и само в началото.

Аз самият не е съвсем вярно. Моята работа е да им помогне да растат, така че аз се опитвам да предупредя, че "ще бъде бавно и болезнено", и не трябва да се притеснявате за него и да вземат в профила си. Вие всички се учат по-късно.

Как е развитието на нови умения в действителност

Усвояване на нови умения прилича. Първоначално за успеха на по-малко от очакваното, след като се издига над очакваното успеха. За приликата си с буквата S, тази крива се нарича S-образна форма (S-образна крива обучение) на. Това не е крива на запаметяването на нова информация (което е по-горе), това е образуването на нови умения мотор. Тя е в училище и колеж, който тренираме паметта и са свикнали да се забавляват на кривата, която е по-висока. И това е нещо, с което сме изправени, например, спортната тренировка. Нека разгледаме какво се случва с човешките емоции, което е по действителен живот.

В първата фаза на обучение, което отнема най-малко една трета от времето учене никакви умения, както и да заемат всички през повечето време - напредъкът е много слаб. Ученикът се чувства неудачник, неспособни да управляват, започва да подозира, "не е моя", "не мога." На този етап, лицето е под стрес, и това е задълбочени капки самочувствие. Обикновено "нормалните" хора да хвърлят това обучение. Ако Вие сте "нормално" човек, ако не сте един от тези, които "плаче мишка, инжектирана, но продължава да се хранят един кактус", кривата няма да ходя никъде по-нататък. Повече хора да преминат към по-прости задачи, в които той използва, за да се получи веднага радостта от успеха (вж. Над весел крива ругатни и запаметяване).

На този първи етап, студентът трябва да бъде подкрепено от морална гледна точка. Старши tovarishi, които вече са усвоили това умение, подкрепи го - да му кажа - ние също така да е, ние сме преминали през това, а ти мине, не се отказвайте. Но "нормални" хора вече мислят, че са всички таланти, но той лично - не се дава. Така че го дам да прочетете тази статия. Моето мнение: не е талант, има хора, които са спрели класове и тези, които не го направи. Има хора, които са в забавлението на класна стая (включително общуват помежду си и от шегите на учителите), а има и такива, които старателно обучени в областта на спорта.

От горните две графики показват, че:

1. ако са лесни за научаване, ако урокът е ясен - не се налага да бъде щастлив - да се разстрои - не се научите нещо ново.
2. Ако не разбирате нещо, ако тя не работи, ако изминалото време не се възнаграждава - радвайте се - да овладеете нов.
3. искате да научите нещо ново - за нещо, което не е много изглежда, оказва се. Ако сте започнали да се обучават за нещо ново, и то бързо започна да се окаже, - хвърли - това не помогне, и гледам на това, което ще завърши по шевовете.
4. ако учителят ти обясних оценка на уменията си, така че да събори самочувствието и "намазва върху стената" - радвайте се - след това се намери някой, който иска да ви научи нещо наистина ново. Ако сте доволни от вас с учителя - довиждане.
5. Ако ви е трудно, лошо самочувствие в цокъл, мозъкът не разбира и негодуват - чудесно, вие сте в процеса на обучение, всичко върви както трябва да продължи да бъде такъв. Кажи мозъка си, че не е най-интелигентните и да не се намесват.

стрес начинаещ

Как да на подчертаха хора

Учителят трябва да избера най-подходящия нивото на сложност на задачата, ако задачата би било твърде лесно, хората ще се справят, и това ще бъде развълнуван, но се научи нищо, обучението ще бъде дълго; Ако задачи са твърде сложни, хората ще се разделят на разстройство и бягат.

Ръководство може да отнеме 50% правило: нивото на трудност, за да се възползвам от тази на урок само 50% от учениците разбират работата и се справили със задачата; за всеки ученик може да изпълнява само 50% от материала за този урок.

Ако лесно разбираемо - това не е необходимо, за да се насладите на това означава, че учителят ви е дал една много проста задача, и че е необходимо да ви даде по-трудно упражнение. Ако ви е трудно и не е ясно - добър. Ahead ще намерите радостта от разбирането.

Радост и разочарование продължи

Когато се преодолее първия етап, най-дългата и най-тежкото, ще започне вторият - ще пробие чувството, и тук ще се почувствате постоянен прогрес. Умения най-накрая ще нарасне значително и бързо. На този етап, ще се радвам, че най-накрая "всички стана ясно", и няма да има еуфория. Ще се чудя ", и както аз не бях разбрал?". Ще се почувствате, че сега аз винаги напредък само ще расте. Очевидно е, че сте хванати със своята учителка, да започне да расте и много скоро ще изпревари звездите. Вие сте научили имената на звездите, които скоро ще станат приятелите си и да се опаковат куфарите в нов прекрасен живот. За съжаление, на този етап ще бъде краткотрайно. Имам един съвет - да бъдат готови психически, че този пробив е временно и скоро надпреварата е приключила.

След етап на еуфория, което е характерно за групата продължава, хората в по-старата група приковани в таван - умение, почти спира да расте. И сега всеки малко подобрение изисква по-голямо усилие. Отново започва разстройство. Оказва се, че магически откритие, направено наскоро, не всякога. Магията спря и главата му се чувстват стрес в някакъв невидим таван. Самоуважението пада отново, защото става ясно, че звездата на този подход се превърне провали, и на пръв поглед имаше много малко.

От известно време, което трябва да се разхождат из инерцията на учителя си, но скоро се откажа от него и неговите методи на обучение - ти става ясно, че единственото, което можеше - той вече ви е дал. Разбира се, обвиняват учителя, че е време да бъдат разочаровани от него, ако той не ви се развие по-нататък чудесен начин - очевидно сте го надраснали сега, и ти започваш да се търси друг, "по-качествен". Защото сега, да не мислиш, хванати със своята учителка, най-логичното - да се научат най-много звезди - ние се нуждаем от нов магьосник, което отново е прекрасен растеж. Тук, "нормалните" хора правят една от първите му открития ", ние трябва да се учим от звездите!". Проблемът, разбира се, в учителя. И тъй като ние вече опаковани куфара до звездите, ти сега ще да учи за тези, които скоро ще станат равни на нас.

тогава не се разстрои. Ние трябва да се радваме - като приключите с трифазен S-образна крива на учене това умение. Маркирайте тази шампанско. И започват да търсят нови умения, които сега предпочитат. Това може да бъде една и съща тема, но на по-дълбоко ниво, ще започне по-високо ниво на умения.

Общо овладяване на нови умения (на всяко ниво на своето развитие) ще се проведе в три етапа, придружаващ 1. страда 2. еуфория 3. разстройство. Ще мине през фазите често, така че да ги третира стане по-спокойна с течение на времето. С опита на страдание ще се превърне в първокурсник безпокойство, еуфория продължава да се развива в радост и чувство на неудовлетвореност в крайната удовлетвореност.

Как да живеем след разочарованието в възпитател?

преквалификация

И, да речем, че има нещо, да знаете как и искат да подобрят уменията си. Зад стагнация, умението не растат в продължение на дълго време. Можете да отидете на нова курс за нов учител, и като "нормални" хора, се очаква, че днес ще бъде рязко покачване. Вместо това, има разстройство. Този нов учител казва, че правиш погрешно и се опитва да ви се преквалифицират. Разбира се, по стария начин на правене на забрани и успех пада веднага. Вместо очакваното ръст на провал. Самочувствие не иска да се откаже, има желание да се спре това безполезно учител - "Аз имам по-лошо!". Въпреки това, аз искам да ви моля - взехте на U-образна крива преквалификация (U-образна крива обучение). Разбира се, можете да се прекъсне това заболяване и да се върнете към стария начин - да изглежда като на снимката. Приятели казват, че е лош учител, лош лекар, лоша техника, лошо лекарство, което получава само по-лошо. Като цяло, дават отрицателна обратна връзка. В това можете да бъдете прав.

Но това би могло да бъде, така че да продължите своята преквалификация. В този случай, дупката е по-дълбоко, да бъдат готови психически. Но тогава Събуди може да се случи и излизане на ново ниво. И вие ще бъдете арогантен да се смея на тези, които се предава, страхувайки се временна яма.

Как да изберем - какво да се научи? Опитът показва, че това е мястото, където ние виждаме себе си като специалист, е огромен провал. Той се маскира като умение. Поради това, че избрахте точно това, за да се подобри - обърнете внимание на това, което не се съмнявам. За преподаватели - които учат другите, може би това е, че лошо говори за себе си. И какво мислите, че вашите слабости, не може да бъде толкова слабо, а дори и да се окаже да се подценява способността му. Този неуспех се скрият от очите си. И той е много свързан с самочувствие. Какво umehoy помисли за себе си? Това, което се смята за срамно да овладеят?

Как да се превърне в "нормално"

Като дете ходи на училище, а след това в колеж, където цялото обучение е насочена към обучение на паметта. Всеки получава 15 години опит в обучението на мозъка. От това, мозъкът ни започва да се помисли за гений, и мога да ви уверя, че всичко трябва да бъде бързо ясно, че той бързо схваща и се учи бързо. Но мозъчни научава не е така, тъй като тялото. Мозъкът е наистина в състояние нещо да се разбере и не забравяйте, на няколко минути. Ефрейтор умения се развиват по съвсем различен начин. Кой от нас е имал опита на развитието на двигателни умения в спортната секция - разбира, че една година не могат да се научат да играят футбол, но един урок, че не може да се научи достатъчно трик добре, а вие може да се използва само за него. Затова тези, които са ангажирани в спорта, а това е престанал да бъде "нормално" танц обучение даден психологически по-лесно. Развитието на двигателните умения - е процес на постепенно подобрение и възстановяване на повърхността в дългосрочен план.

Как да се спре да се нормализира. Епилог?

"нормално" хора щастливи, когато се оказва. Разстроен, когато това е невъзможно. Стойности нейните успехи и обича похвала. Не харесва критика, защото това е болка. Той иска възможно най-дълго в състояние на радост. Той иска да вярва, че притежава уменията и да свърже самочувствието им с присъствието на умения. Съмненията за неспособността му да се вземат предвид скандално.

Аз предлагам да бъде "нормално": да се радваме, когато не е възможно (и следователно удари по нов) и да се разстрои, когато мога (което означава, че не е нова), да се търси критика (за да помогне за намиране на ново) и да се игнорира похвала (не информативен), положително отношение към всякакъв вид обучение, промяна фази (говорителя е добър); се насладите на използването на умение, а не да се занимава с самочувствие. Въпреки това, "нормалните" хора не правят това и можете да загубите си "нормални" приятели, защото престават да се разбират помежду си.

послепис обучение никога не свършва