Какво особено изненадан, или си спомняте в изследването на един от учебните предмети моя порт
Аз уча в физико-математически класа и текущата учебна година е първата година от изучаване на физика. Тази тема аз съм много се интересуват и очарован. Това, което ме изненада най-много - е, че налягането в изучаването на различни органи на повърхността, открих интересно сравнение. Натискът на малка игла в хиляди пъти по-големи от натиска на трактора при обхождането. Трактор налягане е 50kN. игла налягане е р = F / S = 50Н / 0,00001m2 = 50000000N = 50000kN. Това е невероятно!
Vanyukov Алина (13 години, Владивосток).
В изучаването на историята, аз бях много изненадан от строителството на пирамидите. Те са в долината на Гиза, египетските пирамиди се считат за най-грандиозния сградата на човечеството! Но никой не знае от къде идват и кой ги построена! Има различни версии, така че пирамидата е построен атланти, защото те са много умни и krepkimi.I като атлантите връзка с боговете. И все пак има версия, която е построила пирамиди същества от нашата планета. Просто проходи и тунели се връща повече от 100 метра. И в пирамидите има много различни стаи и капани!
Kondrashov Андрей (12 години, София).
Веднъж, по биология клас нашия клас бяха помолени да направят кратък доклад за "необичайните свойства на гъби." Мислех, че ще е забавно, а и не е сбъркал. Научих много интересни факти за гъби, например: някои гъби могат да излъчват слаба светлина в тъмното като неонови пръчки. Някои гъби са в състояние да ходи. Има дори хищен гъбички, които живеят на гърба на едноклетъчни същества.
Любимов Анастасия (на 12 години, София).
Харесва ми урок на "Физика". Там се научат много интересни неща. Ние сме на урок по физика е правя тестове и експерименти (например:., Когато сме събрани радиото, и повече). Но най-вече аз бях изненадан, когато бяхме създаване на електрическото поле. Когато аз и приятелите ми правят известен напредък в някои преживявания отидем конференция. Сега ходя на роботизирана техника.
Borshev Дмитрий (14 години, Petrozavodsk).
Като предмет на биологията. В един от уроците учителят ни е включена интересен филм за риба. В този филм разказва и показва различни видове риба и им подводен свят. Рибите са на земята преди повече от 450 милиона години. Те се появяват преди динозаврите. Има около 40 вида летящи риби и някои риби плуват назад в предната част. Този филм е за риба е поучителен и колоритен, аз наистина се помни. Вкъщи имам един аквариум е дом на няколко вида риби, аз винаги ги хранят и да ги гледате.
Mandrykina Елизабет (на 13 години, Темрюк).
Моето име е Марат, аз съм в 5-ти клас. Искам да говоря за любимите си училищни предмети. Това- древна история. Тази позиция е за живота на хората в миналото, техните трудови, култура, начин на живот, обичаи и традиции. В часа по история, ние научихме как и кога първите хора, пристигнали най-рано човек изглеждаше като модерен, че знае как да се направи и колко по-рано са живели хората. Ние също така знаем кой фараоните и защо те построяват пирамидите, че е на Вавилонската кула, който е поръчал построяването на Великата китайска стена, защо Александра Makedonskogo наречен Велики и много други интересни неща. Най-интересното ми се струваше една история за Вавилонската кула. Според легендата, след Потопа всички хора на земята говори на същия език. Хората решили да си съградим град, даже кула към небето, за да се прослави. Бог се разгневи на хората и да ги наказва: той принуди строителите да говорят на различни езици. От това, хората вече не се разбират помежду си, и хвърлиха оръжията си, спря строителството на кулата, а след това разпръснати в различни страни на Земята. Така кула е недовършен, и града, където сградата и смесено всички езици, наречен Вавилон. По този начин, историята на Вавилонската кула обяснява появата на различни езици на Земята.
Исхаков Марат (12 години, София).
Най-вече ми харесва физика. По време на уроците, може лесно да разбере темата. Особено обичам да решават проблеми. Моят любим спомен е, когато един урок, който получих пет петици. Той също така не е важно, че имаме достатъчно голям учител. Той има чувство за хумор, а той не забравяме, че този клас трябва да бъде дисциплина.
Kuchta Елизабет (на 13 години, чл. Varenikovskaya).
Ако е възможно нещо изненадващо в класната стая само при урока по география. Когато имаме време, ние да гледате филми за природата на региона в процес на проучване. Говорете за животните и растенията на планините и равнините - е едно, но да се види всичко - е съвсем друго. Най-вече ми хареса филмите за Южна Америка. Бях изненадан да видя неизследваните пространства на района на Амазонка, и, разбира се, да се възхищаваме на красотата на Анхел.
Zashihin Ярослав (14 години, Arkhangelsk).
В изучаването на историята на България Спомням си, да се присъедини към Ногай в нашия велика страна. Първо те се закле във вярност към българския цар, се организира тридневен празник и на следващия ден те отново започнаха да нападат българските земи и да ги ограбва. Суворов е трябвало да се направи едно пътуване до техните земи. За щастие, по-голямата част от българските войници са оцелели, и почти всички кавалерията Ногай бе съборена. Чрез тази кампания Кубан отново започна да принадлежи на България.
Соколова Анна (13 години, Туапсе).
Любимият ми предмет в училище, биология. Науката биология крие много тайни и мистерии. Аз най-вече помня как поставяме цели експерименти класа на растения, гледайки през микроскоп килиите си. И все пак не забравяйте, как да се подготвят модели на естествените човешки общности. Това, което ме изненада е, че всяка година учени откриха и до днес стотици нови видове живи организми. Живият свят е голям и сложен, за теб и мен включва като живи същества. И всеки един от нас се крие някаква мистерия!
Яковлева Мария (12 години, Астрахан).
В проучването на физиката уроци напрежение особено спомни лабораторна работа, в която ние сме били проводници съединение. По време на тези уроци, научих, че има връзки в серия, паралелни и смесени. От тази тема аз добре помня Joule - Ленц, разкривайки количествена оценка на топлинното въздействие на електрически ток. Бях изненадан, че се оказва, че е ефект на загряване на ток, химическата действието на тока и магнитното действие на ток. Най-вече ми харесва раздела на магнитен ефект на тока, от които можем да се научат, че има магнитно поле около всеки проводник. Хареса ми и изучаването на Архимед Force.
Тимошенко Диана (14 години, от Мурманск).
От всички учебни предмети на бих искал да подчертая, биология. От моя гледна точка това е много интересна тема. В урока ние провеждаме различни експерименти с растения. Запознаване със структурата на живите организми. Аз съм участвал в различни училище и извънкласни дейности, свързани с тази тема. И все пак аз мечтая да стане ветеринарен лекар, така че биологията е част от моята професия.
Arakcheeva Елина (12 години, г-н .Sofiya).
При изучаването на урок по география, спомням си пътеписа Afanasiya Никитина "Journey над три морета". През 1458 търговец Атанасий Никитин отиде в Индия. Той остава там в продължение на 4 години. Той дойде в Индия 30 години по-рано пътешественик Васко да Гама. Преди да пристигне в Индия Атанасий посети Кавказ, Персия и Крим. Прави впечатление, че на българския търговец моряк е направил тези пътувания на откритието по-рано известни голям puteshestvinnikov като Васко да Гама.
Новиков Иван (11 години, Новоросийск).
Един ден по химия клас на училище, ние написахме лабораторната работа на тема: ". Сряда воден електролитни разтвори" Ние проведохме опит на взаимодействие между киселинни, алкални и неутрални среди показатели. Например: киселата среда HCl с показатели лакмус метил оранжево получи червено и фенолфталеин индикатор - безцветен. NaOH алкална среда с различни показатели имат различен цвят. Добавен отговорите са много интересни за мен и помогнаха за по-нататъшно изучаване на химия.
Golyuk София (14 години, от Новоросийск).
Обичам тема OBZH. В този урок, да науча много нови и полезни неща за живота и здравето. Научих се как да се даде първа помощ на човек и как да се държи в близост до вода в различните сезони. Никога не съм пропуснал, и аз няма да пропуснете този урок! това е най-интересно за мен!
Zykov Кирил (на 11 години, п. Shirochanka).
За мен, един от най-интересните учебните предмети schitaetsya- геометрия. Геометрия е изучаването на древната наука Ако този въпрос -nauchilsya изучаване на формата на предмети, определи техния размер и относителен позиция. виждаме света оформя нова връзка взаимодействия. Знаейки, геометрията, е възможно да се измери съдбата на земя, разстоянията, различни предмети, извършване на измервания по време на строителството на сгради. Аз най-вече помня решаването на геометрични задачи, доказващи теореми, разсъждение.
Yurtaev Андрю (14 години, Сочи).
Social. Социални науки като предмет преподава основите на живот, обяснява развитието на обществото и ролята на човека и неговите действия в общността. Тази позиция съдържа база от знания на други дисциплини като философия, политология, социология, етика и др Така обектът ви позволява да научите основите на тези дисциплини. Оказва се, че този въпрос няма да се научат всяка професия, но ще се появи като човек. Човешкият фактор винаги е имал специално влияние върху обществото, тъй като тя се намесва във всички сфери на обществото: икономика, политика, култура и т.н. Човешки права за всички, така че трябва да се разбере действията на хората и да знаят как да действат в определени ситуации, в зависимост от действията на другите.
Hobina Барбара (12-годишна възраст. София).
Обичам да пътувам! С родителите си, аз съм пътувал в няколко държави. Ето защо, една от любимите ми теми в училище - това е география. Винаги е интересно да се прочете нещо в книгата, а след това да го видя със собствените си очи! Спомням си един от уроците на географията, където ни разказаха за Урал. Стори ми се, че те - "подмладяване" на планината. Тектонските движения Cenozoic са, че вдигна планината и по този начин "подмладени" тях. И все пак ми хареса факта, че в Урал се извлече много скъпоценни камъни.
Papian Артьом (14 години, от Новоросийск).
Най-вече си спомням урока по математика, където прекарах майсторски клас съученици. Това е необходимо за защитата на моя проект в научно-практическа конференция. Темата на проекта е както следва: ". Съобщение на математиката с изкуството на оригами" В резултат на проекта беше да се проектира и изгради първоначалните цифри модел оригами. Майсторски клас хареса съученици и те са щастливи, че са овладели изкуството на оригами. По-късно участва в научно-практическа конференция по математика област Киров от София и взе 1-во място.
Богданова Александра (на 14 години, София).
Обратно към списъка