Клас часа (5 клас) на класната стая на тема - "Защо ни казваш" подготвен и
Защо говорим за?
Клас часа в игриво начин - "студенти" от Европа с молба за помощ от страна на българските колеги.
В закачлив начин, децата се учат на значението и произхода на българските поговорки, заимствани думи. Паралелно за решаване на проблемите на социализация, комуникация, самоопределение на тийнейджъри.
Цели. насърчаване на по-голям интерес на родния си език, образование на внимателно отношение към миналото си; развиват комуникативни умения, за да се покаже толерантност към представители на други националности.
Форма: ролева игра.
Предварителна работа с дете -
а) разпределяне на роли:
група от чуждестранни студенти (немски, френски, англичанин) - 3 студенти. Всеки един от тях задава въпроси за смисъла на българските фразеологизми (тези въпроси може да се чете директно от книгата);
Група български студенти - 12 ученици (брой пословици). Те трябва да обяснят на чужденците смисъл и произход на българските изразите (всички думи сценария);
б) да поиска от учител по български език в клас работа по
стойност на фразеология:
1. безполезно парче хартия.
2. Седем петък от седмицата.
3. бод.
4. Kudykin планина.
5. Тъй като водата от патица.
6. Казан сирак.
7. Gimp притегляне.
8. Водени от носа.
9. След втулката.
10. въртя.
11. Zaruba на носа.
12. лоша услуга. оборудване:
а) голям плик с писмо
б) квадратчетата (френски, немски, английски).
По време на почивката преди хладно час да се сложи една маса назад, за да "чужденци" са да се изправи пред класа. Сложете го на масата.
План за класната стая
а) част 1 "остроумия";
б) част 2: "Тези странни думи чужди";
3. Обобщение (отражение).
Напредъкът в класната стая
I. Въведение
Всички деца седят на бюрото си. На черната дъска изправени децата седят "чуждестранни студенти".
класния ръководител. Мили деца. Сегашната ни класа час ще бъде посветен на речта култура. Тази тема беше предложено да ни писмо от Европа (той показва на плика). Сега аз ще ви прочете това писмо.
Здравейте скъпи, нашите български приятели. За да включите вашите френски, немски и британски колеги. Ние също така се учат в 5-ти клас. Ние сме изучаване на български език и мечтая да дойде в България. Но докато на български език е труден за нас. Решихме да напише писмо до българските студенти и помоли за помощ в справянето с проблемите на труден език.
класния ръководител. Тук е писмо, моля, елате при нас от Европа. В старите дни в училище бяха такъв израз - "да вземе на буксир"; т. е. да помогне на някого в тяхното обучение. Е, момчета, да вземат на буксир нашите европейски приятели?
Част 1. "остроумен"
класния ръководител. Така че, ние започваме нашата игра
В първата част на играта, наречена "остроумен".
на български език, много светли и въображение идиоматични изрази. Но чужденците не разбират тези изрази, защото превеждат думи буквално. Тук, на тези условия, и те ще ви попитам.
Немски език. Слушайте Първият ни въпрос. Забравих си бележник и написа есе за крилото. Но учителят го Filkin чартърен каза. В началото бях доволен, мисля, че бях отличена с грамота и след това ядосан и започна да се твърди, че не Филка аз не знам, и никой не изневери. Учителят се засмя.
класния ръководител. Е, момчета, нека да помогне! Вземете нашите приятели в кълчища.
1. Ученик безполезно парче хартия - така наречената безсмислен лист хартия. Диплома по старите дни се нарича документа: законопроект на сертификат за продажба, духовно четене и писане. А "Shary" - глупав, тесногръд човек, глупак. Така Filkin чартър - глупав, лошо писмен документ.
Французойка. Друга трудна ситуация. Имахме среща, на която да решим къде да отидем на почивка. На първо място, ние решихме, че ние ще отидем до зоологическата градина, а след това промениха мнението си и исках да отида на кино, а след това в парка, а след това на театър. И нашият учител каза, че имаме седем петък в седмицата. Ние сме много разочаровани, защото ние не искаме седмицата се състои от някои петък. Ние обичаме събота и неделя, когато сме се научили.
Ученически 2. Седем петък от седмицата - така се говори за един нестабилен човек, който често си промени мнението. Как този израз?
В Стария петък е пазарен ден. В петък, получаване на стоки, търговци са дали дума да донесе пари за него през следващата седмица, следващия петък. Тези, които са нарушили това обещание, като каза, че те имат седем петък в седмицата. Това означава, че не можете да му се доверите.
3. Ученик бод - толкова много лошо, лошо. За птица сокол този израз е без значение. Falcon (ударение върху втората сричка) - е най-древния бойната глава, като таран. Това беше гладки, т.е.. Д. "голи" метални решетки, окачени на вериги. Между другото, името на Соколов в някои може да е дошъл от птици, а други - от пистолета.
Немски език. Ние често се придържа към учителя, пита къде ще ни отведе на почивка. Когато сме прекалено го притеснява, той отговори, че ще ни доведе до Kudykin планина. Проучихме цялата карта на Германия, но тази планина не е намерен. Може би, това е планина в България?
Ученик 4. Kudykin планина - така че да кажем за тези, които упорито попита къде отиваме. Този израз е роден в ловна среда. въпрос беше забранен Ловците за това къде отиват. Имаше вяра, че няма да може да се покаже мястото на ловуване, ако искате да успеете. Оттук и поговорка: "Не kudykay, щастие не е" [1].
Французойка. Нашите момчета не се страхуват от нищо: не двама или коментари в дневника, без родители, без учители. Всички те са най-малко! И нашият учител по български език всичко като вода от патица каза. Всички момичета се засмяха, защото нашите момчета наистина са малко по-подобни на гъски, особено когато те се борят и да атакуват един друг.
5. Ученик вода от патица - тази поговорка е част от древна магия, която се чете магьосница или родители, деца къпане, "вода от патица, и с нашето момче (или момиче) дебелия." Хората вярвали, че с тези думи, болестта ще направим, както и вода от патица.
Известно е, че пера на гъски обхванати мазна лубрикант, така че водата не ги мокро и се плъзга капки [2].
Англичанин. Имам лош знак, и учителят ме попита дневник. Аз не искам да развалям новата дневника две. И аз казах, че родителите ми не са закупили дневника и учителят ми се обади сирак Казан. Но аз никога не съм бил в Казан. И аз не съм сирак. Какво означава това?
6. Ученик Казан сирак - така че името на лицето, което претендира да бъде беден, нещастен, за да омекоти някой и да получите ползи за себе си. Този израз се появи след завладяването на Казан Ivanom Groznym. Татар Murza (принцове), като се използват добродушие български, се престори, че да си беден и упорито настоя награди.
N е т е н. В час по физическо, нашия клас отиде до басейна. Ние сме там, за да плуват и да се гмуркат от сърце. Тогава всички от дълга рокля и пропуснати урока. И нашият учител каза, че ние специално извади брътвеж да бъде късно за уроци. Но в басейна не GIMP не беше. Ние дори не знаем какво е то.
Ученик 7. Gimp дърпане - това означава забавяне, отлагане. Gimp в старите дни се нарича тънка златна и сребърна тел, която е украсена облекло, ремъци. Жицата е продуциран от ръка: метал се нагрява и внимателно извади акари тънка нишка. Това беше направено в един много дълъг период от време, и затова започна да се каже. "Gimp дърпане" Оттук и значението на думата "жицата", тя има дълга плъзгане, дръпнете.
Французойка. Нашите момчета отдавна са обещали, че ще научи всички момичета да играят футбол, но след като попадне в ръцете на топката, те започват да се играят, и момичетата могат да навредят само за тях. Ние се оплаква на учителя по български език, и той каза, че момчетата ни водят за носа. В момента сме носовете им в близост до един от тях, ние не карам!
8. Карам ученика за nos- да измамят, да обещае и не изпълни обещанията си. В старите дни циганите караха на панаири понесе резбован обица. Те бяха принудени да понесе да изпълнява различни каскади, да му покаже примамката, което не е позволено. Оттук идва изразът ", водена от носа."
Англичанин. Фирмата е работила в училище градината. Но ние не искаме да работим, ние бяхме в очакване на края на работния ден и урок ще се промени. За работата, която постави на клас С, и учител по български език, каза, че сме били на работа небрежно. Но имахме тениски с къс ръкав, не можем небрежно.
Ученик 9. След ръкава - това означава да се работи лошо, небрежно. Този израз идва от древни времена, когато не е имало ръкавици, без ръкавици. За да се затопли ръцете си, за облекло с дълги ръкави. С дълги ръкави човек работи лошо, защото те пречат на него. Преди да започнете работа навити ръкави - оттук и изразът "да се търкаля нагоре", т.е., твърди, усърдно ...
Немски език. Когато правим нищо в клас, учителят ни каза, че победихме палците. Ние не знаем какво палците са, но да ги победи - това е едно приятно изживяване! Загрижени сме само един въпрос и не боли палци, когато те са бити?
10. Ученически палци - това заготовки за дървени лъжици. Това са дървени churochki, които се разделят от дневника. Това се счита за един лесен, незначителен работа, която не изисква много умения. Въртя - тогава седнете.
Французойка. Ние всички се разплака урок днес. Нашият учител по български език каза, че част от речта, ние трябва да проникна до смърт на носа си. Но ние нямаме такива големи носове, да държи всички части на речта. И тогава, това е може би, защото боли! Ние не знаем какво да правим, да помогне!
Англичанин. Нашият учител винаги е много разстроен, когато стигнем две. Решихме да я развесели малко: закупени, за да промените регистъра на класа и сложи всичките пет. Мислехме, че сме го хвалят и тя каза, че ние я даде лоша услуга. Но ние наистина не обичам мечки. Как може това да се разбира?
Ученик 12. Този израз идва от баснята "Отшелникът и мечката." Той лети за да прогонят мечката от отшелник спане му приятел. Една муха е много досадно. Тогава мечката се калдъръмена и уби муха на челото си. Лоша услуга - това е тромава грижи, от които само вреда.
Част 2: "Тези странни думи чужд"
класния ръководител. Оказва се, че си влекач помогна на немски, английски и френски студенти да се опознаят по български език, и са пристигнали в България.
"Чужденците" излизат на масата.
Французойка. Благодаря ви, приятели, че сте били много полезни! Ние мислим, че ние вече сме много добре знаят български език.
N е т е н. И сега ние искаме да ви вземе на буксир и да ви помогне да научат езика, от която идва в България с няколко думи.
А п Z и L и п з и п. Можете бързо да се обадите на думите, които са били заети от немски, английски, френски език.
Французойка. Първо, нека да говорим на френски език.
- Режисьор на пиесата или филма. (Директор).
- Cap лампа, лампа. (Сянка).
- Creative работник, който извършва на сцената. (Изпълнител).
- Арт характер танц. (Балетна).
- Бульон от месо, риба, гъби, зеленчуци. (Бульон).
- Всеки, който по време на деня, определен за наблюдение на нещо. (Duty).
- Книга или тетрадка периодично да записвате наблюдения, оценки. (Вход).
- Спомени. (Memoirs).
- Разтвор на алкохол, ароматични вещества. (Кьолн).
- Hotel. (Hotel).
- Леко наклонени плаж, удобен за плувци и слънчеви бани. (Beach).
- Течни храна - месо, риба, зеленчуци, зърнени храни с подправки. (Супа).
- Изграждането на коридор под земята, в планината, чрез който проправи пътя. (Тунел).
- Пешеходна пътека, която отива в страната на пътното платно. (Тротоарни).
- Пътят проправи. (Магистрала).
- Шофьорът на колата. (Водач).
Англичани. И аз ви донесе дума на английски език.
- Маса среща за обсъждане на политически и актуални въпроси. (Среща).
- Конкуренцията в спорта. Понякога футбол, волейбол, баскетбол. (Мач).
- Лице, извършващо дейност, предприемачът. (Бизнесмен).
- А спорт, в който играчите се опитват да ръка да хвърля топката в коша. (Баскетбол).
- Fist битка в специални боксови ръкавици. (Бокс).
- Хит на топката (шайба) в противниковата врата, както и себе си хит. (Гол).
- Крос-кънтри работи. (Cross).
- Заградени площадка въжета за бокса. (Ring).
- Физическа култура. (Спорт).
- Напред в спорта. (Forward).
- А спорт, в който играчите се опитват да ръка да хвърля топката в целта. (Футбол).
- Urban електрически влак, който работи по релси. (Трамвай).
- Плътно прилепващи панталони твърди (обикновено синьо) на памучна тъкан. (дънки).
- Една игра, в която се пресичат думите. (Кръстословица).
- Който отива на първо място в конкурса. (Лидер).
- Urban електрически автобус. (Тролейбусна).
N е т е н. Но думите Ми - от Германия.
- Хляб с масло. (Сандвич).
- Едно дете с изключителни способности. (Продиджи).
- Инструмент за пробиване на отвори в дърво, метал. (Бормашина).
- Снежна вълна, бързо се спусна надолу от пистите. (Лавина).
- Общ изглед от провинцията. (Пейзаж).
- Прозрачен оптично стъкло. (Обектив).
- Чанта за носене на тежки товари на гърба си. (Раница).
- Banner, прикрепен към стълб. (Флаг).
- Цветни светлини, произведени от горивни slabovzryvchatyh вещества. (Фойерверки).
- Трик, трик. (Фокус).
- Патрон по вдигане на тежести. (Род).
- Спокойно. (Успокояване).
- Винтови бутилка прът за отваряне. (Тирбушон).
- Административно или съдебно наказание под формата на парична санкция. (PIM).
- змия; гумена тръба окабеляване за втечнен газ. (Маркуч).
- Член на екипажа. (Young).
класния ръководител. Разбираемо е защо европейските и българските ученици намериха общ език: ние имаме толкова много общи думи! И тъй като ние говорим един и същ език, е възможно да се измери и знания. Чуждестранните ученици екип е "Европа", добре, Българо - на екип "България".
И резултатите от конкурса бяха графично верни отговори всеки отбор ще бъде в чест на дъската "плюс" знак. Един от студентите (име) ще отбележат правилните отговори на екипа на "Европа", а другата (името) - отборът "България".
Аз го покани да заеме неговото място на борда.
Изход ученик от 2 до дъската.
Започваме теста. Отговорете на въпросите, които трябва да бързо, без дискусия. Ако даден отбор не отговаря, състезателите могат да отговорят и да получите допълнителни точки.
Учителят чете въпросите, петокласници са отговорни.
- Какво е златната среда? (Буквата "М").
- Това, което чуваме в началото на пролетта? (Звука "инч")
- Какво стои зад заекът и чаплата напред? ( "L" писмо.)
- Това в края на лятото и през есента в началото? (Буквата "о".)
- Какво три позиции могат да бъдат разделени, тъй като не бяха получили порицание, както и благодарността? (Цветя, лагер, градина.)
- Какво три позиции могат да бъдат събрани, без да взема нещо в ръцете си? (сили, мисли, приятели.)
- Как да изпратите превоз до космоса? (Пренареждане на буквите: треньор - ракета.)
- Как да превърнем господарката й да камериерката? (Пренареждане на буквите: една дама - роб.)
- Познай четири думи (за първия отбор):
С "г" във футбола. (Mol, вол етаж покритие.)
- Познай четири думи (втори отбор):
С "б" е болезнено,
С "M" дрехи храни,
С "P" актьори всички трябва,
С "в" за готвача е важно. (Pain мол роля сол).
- Познай думата (за първия отбор):
Моята първа сричка вискозна и сладки, а вторият - на частиците заедно - звяр живее в гората, копривна треска алчни, добре, аз го предполагам сега? (Bear).
- Познай думата (вторият отбор):
Моят старт - буква от азбуката,
Тя винаги изсъсква гневно,
Вторият кораб се страхуваше
И се стреми да получи около него,
Цяла лети и звъненето
Той е разположен на едно цвете, лети отново. (Пчела).
класния ръководител. Това сложи край нашата викторина. Фактура (законопроект декларира).
Но викторина - от думата победа. И Виктория - то. Деца (припев). Победата!
И тази победа днес премина 5-Б клас, тъй като тя вече е станала по-интелигентни, знаещи, приятелски, и следователно по-мощен.
III. Обобщавайки (отражение)
класния ръководител. Какво мислите, момчета, ние успешно се провеждат днес Homeroom? Кой най-добре се справят с тяхната роля?
Примерни отговори на ученици:
Харесани чужденци, те са много смешно казали за ситуацията с българския език.
Харесаха ми викторина въпроси. Те са леки и необичайно.
Харесва ми да отговаря на въпроси. Така че хубаво да се чувстват умни, знаещи.
Хареса ми да играя в отбора. Усетих, че победата зависи също и от мен.
Хареса ми, че аз научих много. И значението на пословици и произхода на думите.