класове логопедична терапия са три вида свободни да

Нека разгледаме всеки вид поотделно.

Така че, за предна уроци се характеризират с факта, че те се провеждат по едно и също време с всички деца в групата. В този случай, децата на предния край на класовете изпълняват задачи са еднакви за всички.

Подгрупа и индивидуални уроци предхождат отпред, те са един вид подготовка за тях. класове Подгрупа се провеждат с малка подгрупа на деца (4-6 човека), за една и съща възраст. В същото време децата да имат подобни нарушения в говора или звук произношение. По време на подгрупата сесии терапевт провежда различни игри и упражнения, насочени към създаването на липсващите звуци. Бъдете готови за това, че в състава на тези групи по време на учебната година може да се промени (динамика на промяна в състава на логопедична терапия подгрупи зависи от постигането на успешен резултат от децата).

Индивидуална говорни упражнения терапия се провеждат с всяко дете поотделно.

Това е предимство в сравнение с подгрупа сесии. Индивидуални логопедични сесии се препоръчват за деца с нарушено артикулационни органи и нарушен говор. Уроци от този тип са най-ефективни: те позволяват да се подобри звука произношението, развиват фината моторика, обогатят речника си.

Честотата на индивидуални логопедични сесии зависи от тежестта на говора на бебето. Индивидуални курсове не са трайни - от 10 до 20 минути, но въпреки това, в момента на тяхното поведение е установен на тясна връзка между логопед и вашето бебе.

Задачите могат да бъдат изключително разнообразни: лексикални и граматични упражнения, артикулационни упражнения, задачи за развитието на фонемното възприятие упражнява върху звучи автоматизация. Упражнения за цел да коригира произношението на звуци, извършени най-малко 3-5 пъти на ден, винаги пред огледалото, така че детето да е в състояние да контролира себе си. Логопедия работни места може да се направи в един забавен начин, да ходят в свободните дейности за деца.

Процесът на премахване на нарушения на речта, трябва да бъдат ясно оформен. Има определени логопедични програми, които определят работата на логопед. Всички от тях са насочени към коригиране на нередностите, както и за развитието на децата, комуникативна функция на езика. В допълнение, логопед работа с е немислимо без всякакви облаги. То може да бъде предмет на снимки, играчки и игри (като бинго или мозайка).