Предучилищна - един
Модерната система на детските градини в България
Сред удобствата на този вид е най-често в детска градина. В допълнение към България и от съществуването на тези видове детски градини, като:
- детска градина Обща разработване тип с приоритет изпълнението на една или повече области на ученици (интелигентен, арт-естетически, физически и др.);
- Детска градина компенсиране тип с приоритет на изпълнението на квалифицирана корекция на отклоненията в физическо и психическо развитие на учениците;
- детска градина грижа и канализация за приоритет прилагането на санитарни, превантивни и лечебни мерки и процедури;
- ОДЗ комбиниран тип (част от комбинирана детска може да включва общо образование, компенсаторни и здравни групи в различни комбинации);
- Център Развитие на детето - Детска градина с прилагането на физическо и психическо развитие, корекция и рехабилитация на затворници.
Основните цели на предучилищни учебни заведения в България са:
- защита на живота и укрепване на здравето на децата;
- интелектуалното, лично и физическото развитие на детето;
- осъществяване на необходимата корекция на отклонения в развитието на детето;
- започване на децата към общочовешките ценности;
- взаимодействие със семейството, за да се гарантира пълното развитие на детето
През последните няколко години, активно въвежда в практиката на деца предучилищна възраст образователни институции групови краткосрочно пребиваване, различни центрове на предучилищното възпитание: спорт и отдих, ранното коригиране на развитието на детето, и т.н. Трябва да се отбележи, че мрежата на групи кратък престой не се развива въпреки, а не вместо традиционните предучилищна институции. на пълен работен ден, а заедно с тях.
Освен това, в момента, паралелно с развитието на традиционните форми на предучилищно образование се тества нови модели: предучилищна групи въз основа на образователни институции, деца от предучилищна групи въз основа на допълнително обучение, както и неформалното образование на децата от предучилищна възраст в условията на семейното възпитание. [1]
Броят на групи в предучилищната образователна институция определя от границата на основателя на базата на тяхното попълване приет при изчисляването на стандартните бюджетни средства. В групи: от 2 месеца до 1 година - 10 деца; от 1 година до 3 години - 15 деца; от 3 години до 7 години - 20 деца. В различни възрастови групи: в присъствието на група деца на възраст две групи (от 2 месеца до 3 години) - 8 деца; в присъствието на група деца в трите възрастови групи (от 3 до 7 години) - 10 деца; в присъствието на група деца на всеки две възрасти (от 3 до 7 години) - 20 деца. [2]