Развитието на детето в една година - храна, игри, правила за говор

Предишен ◈ Следващото

Достигането на възраст една година и се е научил да ходи самостоятелно, детето се премества в нов етап от открития и експерименти. Какви са характеристиките на неговото развитие през този период?

На първо място за една година бебе - познаване на големия свят, че той знае всички налични средства. Той безкрайно експериментиране, проучване, наблюдение, и с всеки изминал ден става все по-ловък. За него важни нови звуци и нови визуализации.

Развитието на детето в една година - храна, игри, правила за говор

Там не е период от живота, когато ще се развива такива гигантски скокове. Едно дете на тази възраст се развива много нови действия, които един възрастен, просто няма да го правят.

Какви са неговите основни постижения на тази възраст?

В първата година от живота на детето обикновено е доста способен:

уверено стои на краката си;
да ходят;
тичам с подкрепата на възрастни;
пие от чаша, лъжица, за да се премине от една страна към друга;
Повтарям за възрастни на прости стъпки;
Възрастни разбират изискванията;
идентифициране на обекта и неговото изображение на снимките;
произнасяне прости думи;
косъм хора по име;
да поиска гърне.

Годишна възраст се различават невероятна мобилност. Преди всичко те обичам да правя всякакви действия с предмети, поставени на "тактилно" експерименти - да се докосне до храната, чука лъжица върху купа, чаша, стол, изучава техните потенциални zvukoproiznosheniya имитират разговор и пеене.

Детето започва да показва чувство за височина и опасност. Чрез изучаване на свойствата на обектите, бебето постепенно ще свикне да използва обектите за дестинация.

Тегло. За теглото на дванадесетмесечен деца обикновено надвишават теглото при раждането три пъти. Средното тегло на една година бебе - десет или малко повече от килограм. В месечно измерване тази възрастова група е фиксирано увеличение на теглото с около 250гр
Растежът на бебето за една година е 72-76 см, в зависимост от анатомичните характеристики.
Зъби. До година много деца има дванадесет зъби: 4 нож отгоре и отдолу и 4 местни зъб мляко. По-малко зъби не са причина за безпокойство и се счита за норма. При нормален хранителен прием на калций, фосфор и витамин D «липсва" зъби избухне през следващите 2-3 месеца.
Стоп. Норм и прочетете оригиналната форма на стъпалото: плосък, без покрив. Детето, които все още не е започнал активно да отиде за известно време под свода се съхранява на мазнини подложка. Тя постепенно изчезва и се превръща в спирка позиция на завоя.

Всяко дете има свой собствен ритъм на формиране на словото. Повечето деца започват да се произнася първите думи се различават от 9,5 месеца до 1, 4-1, 5 години.
Ако дете на година почти не се говори, това не означава, че тя изостава в развитието на речта. За тази възраст се характеризира с по-бързо извършване на пасивен речник, отколкото активен. Детето знае и разбира много пъти повече думи, но използва 3-5 приятелски комбинации на звука за него, която се отнася до "бебешки език".

В рамките на няколко месеца активно речника му ще се увеличи до 20 думи, а в района на две години - до 50. Докато детето устно разпределя близо, "мама", "татко", "чичо", той обича звукоподражателен думи като "AW-AW" "Му-у" и др. в този случай, детето е по-лесно да се произнася само подчертаха срички дълги думи (например "ки", вместо "путка".
Ако детето е спокойно, казва малко, но психическото и физическото му развитие е правилна, не се притеснявайте. Имайте предвид, че ако детето е достатъчно възрастен, за да общуват с родителите си. Липса на комуникация с важни хора (и то е на този етап основната му социален кръг) може да доведе до изоставане в развитието на речта.
Моля, имайте предвид, че части от кората на главния мозък, които са отговорни за развитието на двигателните умения и ръчно артикулацията свързани заради близостта им. Тъй като добър мотор развитие на химикалки на децата и причинява по-бързо развитие на речта. Детето е полезно да се докоснат предметите въпросния да направи малки действия ръце.

ден годишният режим на детето включва сън два пъти на ден в продължение на 1-1,5 часа през нощта време на сън, не е по-малко от 10 часа.
Следобед хранене редуват с разходки на чист въздух, игри и сън. Постепенно детето ще започне да се премести в съня едно време в следобедните часове. В същото график сън постепенно ще се измести, но трябва да се опита да положи бебето в едно и също време. Ако гъвкаво работно време за спане на деца с трудности със заспиването по време на деня и нощта, неспокоен сън и често се събуждат.
Хигиенни процедури - важна част от цялата рутина. Сутрин лицето и бедрата на детето се измива с вода, правят задължително измиването на ръцете след разходка и преди хранене и къпане преди лягане.

Не знам как да внушат на децата уважение към миналото? Научете повече за събитията на патриотичното възпитание в детската градина.

Как да спечелите шизофрения? Прочетете повече.

Развитието на стомашно-чревния тракт се случва годишният дете все още не е напълно. Нормалната интервалът между закуска, обяд, следобеден чай и вечеря - 3-4 часа. Това е доста удобно и пълна мощност в режим. Преди да си легнете, можете да предложите на вашето дете лека храна, като например бисквитки и кисело мляко. Като правило, по време на нощното хранене не се изисква.

Децата, които получават кърма, могат да продължат да привлече от гърдата, но на менюто годишно дете вече е доста разнообразен:

Той е запознат с различните видове зърнени култури, зеленчуци, плодове, месо пюре в мизерна и риба.
Основният обем на храната (около 800гр) трябва да бъде млечни продукти: мляко, извара, кисело мляко, зърнени култури с мляко.
Бебето трябва да се обърне както месни и растителни продукти: гювечи, пюрирани зеленчукови супи, пресни плодове и зеленчуци (за предпочитане в настърган форма), суфле от заешко месо, пиле, постно говеждо месо, заменяйки ги с няколко пъти седмично рибни ястия.
За по-добро усвояване на зърна преди готвене е най-добре да се смила в кафемелачка.
Постепенно се добавя в храната на бял хляб, като се започне с една филия пшеница, по-лесно за детските черва.
Сокове дават малко, така че да не предизвиква алергии. Подгответе желета, компоти.
Ако едно дете иска храна в интервалите между храненията, можете да му даде pechenyushki, сок, желе или малко кисело мляко.

Една игра за по-малки деца - най-добрият и активен начин на познаването на света.

Какви са годишните деца:

топчета пръстен на болт на прът или пирамида;
бутане, замря на низ обекти, хвърлят ги;
рок и затишие кукли и играчки, тях (в началото на развитието на ролеви игри) се хранят.

За да се различава цветове и форми, детето може в рамките на 2-3 години, обаче, и тяхната годишният бебето се научава и използва тези свойства да се разграничи обекти.

Децата са по-привлечени от прости играчки. Удовлетворяването на вашите изследвания интерес и въображението на едно дете може да сложи дълго време, и да се излее на количка блокове, да ги транспортира от място на място, играе с кукли или дървена яйце руло, машината на конци, влакът на блокове. Защото дървена или пластмасова камион четирите колела - най-добрата играчка в тази възраст.
Не е случайно, че детски играчки са популярни и katalochki на клечка. А малко дете е по-лесно да прокара играчка от натискане на въжето.
Много възрастни смятат, че едно дете да играе "неправилно". От един възрастен изисква разбиране на особеностите на тази възраст. Важно е да не се нарушава децата да играят така, както искат. Бебето-годишни правила на своята, без да има желание да се изгради нещо по веригата.
За едно дете играе с блокове, е интересно да ги прати един срещу друг, за да се види как те попадат или да се откаже кухи кубчета едно в друго, защото на първо място за една година малко дете стои изучаване на свойствата на обекти и собствените си умения, граници (че аз все още може да се направи). Ако усложни процеса на играта, тя ще престане да бъде забавно.

Дръжте вниманието на бебето в една сесия е възможно не повече от 15 минути.

В допълнение към играчки има много полезни уроци:

Работа с мека глина или специална маса за формоване (отщипвам парчета маса, което прави питки и топки, като ги намажете върху хартия).
Рисуване в акварел и гваш, пръст бои (дори по-добре химикалка или молив на ролка на тапети).

Прочетете във връзка с изпитната на изображения ( "Какво е това?", "Намери ...").
Игра с кукли (познаване на "малки" и "големи" обекти, развитието на мускулите на ръката).
Пъзели. За детето в годината, за да се установят пъзел дори на две части - една невъзможна задача. Това е така, защото повечето от игрите, от страна на Съвета, след 3 години. Постепенно, обаче, детето разбира какво се изисква от него, играта се развива двигателните си умения, помага да се формира представа за цялото и частите.
Игри на открито (редуващи се с тихи занимания). Catch, дестилация, скрий (скрий или себе си играчка скриване), игри с топка.
Танци.

Най-важното: на детето се развива в играта не е само по себе си, но само във връзка с възрастен. Той повтаря действията си, се научава да общува. Изказвайки своите действия и тези на детето, възрастният му прави връзката между действие и неговото словесно обозначение.

Така нареченият криза в живота на детето означава, че той се премести в нов етап на развитие. За възрастни, този срок може да изглежда много сложно, тъй като тя често предизвиква "провал" в поведението на послушен детето.

Притеснявате се за глас обучение бебе? Научете всичко за методите на езиково развитие в предучилищна възраст.

Как да се организира образователни игри за деца на 2-годишна възраст в дома си? Отговорите в тази статия.

Какво е най-психическо развитие на детето в 1 година? Прочетете повече.

Например, едно дете просто се научи да ходи, изглежда, е станал по-зрял, по-наясно, но за известно време той ще действа повече от обикновено, и мечтата му се влошава.

Това се дължи на факта, че детето не може да отиде в друга форма на поведение. Kid до една година, без да е в състояние да вербализират техните нужди, да се потърси вниманието на възрастните, които викаха, избухвания. Сега детето растеше и нови начини за привличане на вниманието все още не са усвоили.

Родителите от своя страна също не са имали време да се адаптират към новите нужди на детето. Избухвания-годишните няма да си отиде, защото твърде много на мускулния тонус. Детето е важно да се разклаща, за да успокои, да се подкрепят.

Признаци на криза са:

непокорство, упорство, "нерешим", желанието да се привлече вниманието на поведението му;
неспазване на нормалните процедури агресивна реакция на коментарите (или негодувание, възмущение);
не особена промяна в настроението;
противоречива настроение и поведение;
демонстрация на независимост.

Важно е да се разбере, че поведенческите проблеми - естествена проява на израстването етап и лоялност към детето, което не оказва влияние върху характера на детето в бъдеще.