Тематичният кураторски часа "живот без конфликти" - куратори групи - възпитателната работа в университета

В рамките на гражданско-патриотичното възпитание ви предложи тематична кураторски часа: "Живот без конфликти."

Цел: да се доведе до студентите информация за това как да се решават конфликти.

Материали: цитати на плакатите: "Да не се развали живот за себе си и другите", "бъдете толерантни един към друг", "Спокойно, но спокойно" и др.

Учител: Всеки в живота е изправен пред конфликт. Как да се измъкнем от него, как да не се започва конфликт, как да се направи положителна конфликт? Смятате ли, че това е невъзможно. Е, нека да видим. Така конфликта. Конфликт (. Лат) - сблъсък на срещуположни (личностни, междуличностни, междугрупови) интереси. Какви са плюсовете и минусите може да има конфликт? (Групата се разделя на две подгрупи. Всяка подгрупа получава лист хартия, на един лист, на стойност плюс, минус, от друга.) Така че, пишете съответно положителните и отрицателните страни на конфликта. 5-7 минути са достатъчни. Започнахме.

(Момчетата работят, можете да добавите малко време, ако е необходимо.)

Учител: Нека първо прочете конфликта професионалисти.

- В конфликта се оказва истината;

- Разгънете нещата, които не сме забелязали;

- Конфликт - знак за колективна дейност;

- Установена позиция (мнение) на всеки човек;

- В ситуация на конфликт ще се яви;

- Идва твърдението на личността;

- положителни резултати могат да бъдат постигнати;

- За да се определят областите на перспективи за развитие;

- Човекът в конфликт може да се подобри.

Учител: Много добре. Нека слушаме друга група.

- Настроение пада, което попада и способността да се работи;

- Конфликтът може да се отрази отрицателно върху здравето;

- А желанието да не работят (за да научите) в колектива, който води към вътрешен раздор;

- Мисли не са насочени към въпроса, и в конфликта;

- Има раздразнителност, което води до проблеми в общуването с други хора;

- А лошо настроение може да се прехвърли към семейството.

Учител: А тази група е абсолютно правилно да се каже нищо. Нека все пак се съгласяват, че мечките конфликти и за добро. Но това е по-добре да се направи без него или да бъде в състояние да получите безопасно от нея.

Това, което чувствам, когато се сблъскват с конфликти? Сега всеки може да отиде до черната дъска и напишете отговора си. (Момчетата се редуват, идващи към черната дъска и пишат.)

Отговорите могат да бъдат приблизително по следния начин:

- чувство на неудовлетвореност;

- нервите и т.н.

Учител: Ние правим заключение. Всичко, което ви споменах - чувствата и тези чувства, наречени емоции.

Емоциите - усещане, че човек изпитва, когато се сблъскват с определена ситуация. Всеки човек някога почувствах гняв - това е нормално, но способността да се контролира и да го управляват - да се научат. Ако не успее, тогава вие ще бъдете в състояние да се избегнат конфликти. Конфликтът има своя собствена сцена.

Първият етап - дискомфорта. Общуването с лице, както и преди, но нещо те притеснява. Вие не може да си позволи да даде точен отговор за това. Но конфликтът вече не е толкова далеч. Това чувство е предвестник на това, което ще се случи.

Инцидентът - на принципа на последната капка. Някои изречена дума, някои може да са незначителни погрешна стъпка - и всичко останало. Аз имам конфликт с него.

Типични конфликтите могат да бъдат предотвратени:

1. На първо място Контролирайте гнева си.

2. Определете причината.

3. Отнасяйте другия човек с уважение.

4. Слушайте да се разбере гледната точка на другия човек на и да го вземе под внимание.

6. Опитайте се да приложат своите решения и да се види как те работят.

Учител: В същото време, ние ще продължим. Да се ​​върнем към инцидента. Често инцидента служи като тон. Тонът е различен, трябва да бъде в състояние да го контролират, както добре.

Поставете се инсталация, знаейки, че конфликт е пивоварната: гледате вашия тонус. Нека тя винаги ще се измерва и с уважение. Друга стъпка, която трябва да знаете, е - криза. Не забравяйте най-важното, кризата трябва да излезе на положителното.

- Вие не знаете какво да правите - не го правете.

- Не бъркайте този, който не прави нищо.

- Бъдете в състояние да допусне грешка.

- Всяка ситуация, ние имаме нещо да се научи.

- Вземете най-доброто от всеки повод.

- Изкуствен изолация ни помага да преразгледа позицията си или да останат по мое мнение.

Студент: Мисля, че най-важното - във всяка ситуация да остане спокоен и разумен, за да се говори за инцидента.

Учител: Разбира се. Но какво означава да се запази спокойствие?

- Отнасяйте се с другите с уважение;

- Чуйте мнението на друг човек до края;

- Контролирайте себе си! Не позволявайте на гняв или страх от насилие, за да ви победят;

- Говори тихо, не ходят на лицето и обиди;

- Дайте на другия човек възможност да се оттеглят;

- Ограничете импулсивни действия, например, е по-добре да си тръгне, се извини в същото време;

- За да се правят компромиси;

- Ако е възможно, използвайте хумор.

Учител: Аз съм предлага ролеви игри. Някои от начините за излизане от конфликта сте получили. Нека да ги прилага на практика.

(Децата са разделени в три групи. Всяка група трябва да излезе с една конфликтна ситуация, която е често срещан в живота, за друга група от хора се движат в продължение на 5 мин.)

Учител: Сега, промяна на листа и да се подготвят да се разиграят ситуация на конфликт и извън него. (Момчетата играят на ситуацията.)

Учител: Нека да обобщим.

Резолюция на конфликта е възможно, ако хората са в състояние да:

- управление на гняв;

- лечение помежду си по отношение;

- изслушват мненията на друго лице;

- решаване на проблеми, избор на решения, които са приятни и справедлива и за двете страни.

Не забравяйте, моля, какви са конфликтите.

Студент: Конфликтът с конфликта с друга, конфликта на индивида и групата.

Учител: Точно! Аз ще дам на всеки от вас таблица, която винаги можете да погледнете. Като има конфликт и как да се намери изход от нея.

конфликт с

- Противоречието между работните навици и новата ситуация;

- Трудност вземане на решения;

- Протест принудителното ситуация, и така нататък. Г.

Методи за решаване на конфликта със себе си:

- Срокове за променящата се бизнес стратегия;

- Методи за напрежение обработка;

- Способността да улови най-подходящия момент за изпълнението на плановете;

- Способността да се изчакат резултатите от решението;

- Навик в трудни моменти за насърчаване на себе си;

- Възможност за ефективно изпитате чувство на изолация.

Конфликт с други

Поведенчески стратегии в конфликт: избягване, адаптация, компромисни, сътрудничество, конкуренцията (конкуренция).