Това би трябвало да е в състояние на детето след 1 година
На 1 година, за децата идват на последната месечна изпита, преминават медицински преглед от специалисти и казват сбогом на детската клиника в следващите няколко месеца. Това е само на очакванията на родителите на такава проверка често са неоправдани - педиатър оценява само ръста и теглото на детето, и невролог рядко прекарва времето на задълбочена оценка на физическото и нервно-психическото развитие. Не се притеснявай, правилно развитие на бебето си, можете да се запознаете със специалните таблици, които в детайли това, което детето трябва да бъде в състояние до 1 година. Ето основните критерии за оценка на развитието на детето в тази възраст.
Най-физическото развитие на детето
От годината на теглото на детето достига 10-12 кг на месец, той добавя около 200-300 грама, и неговия растеж се увеличава с 1-2 см, така че след 1 година се счита за нормалния растеж на бебе на 70 см, средно - 72-75 см ,
Fontanelle на тази възраст трябва да бъде напълно затворен и устата се появяват първите зъби - от 2 до 12, ако зъбът е все още там, или рязане е бавен, е необходимо да се преразгледа диетата на детето, може би той не разполага с достатъчно калций, фосфор, или трябва да се увеличи дозата на витамин D3.
Повечето деца на възраст 1 година може самостоятелно да ставам, да седнат, да се изправя и да ходи, държейки се за подкрепата. мнозина вече отиде себе си и дори работят, а други все още предпочитат да ходят или пълзи само с подкрепата на възрастен. Но родителите активно да се движат на бебето, във всеки случай, не можете да го много разходки направи, особено на открито - ходене по гладък асфалт, странно, силно напрежение на мускулите на краката - дължи на равна повърхност през цялото време на работа на същия мускул, Това може да доведе до умора, а в тежки случаи - слаби кости бебе не може да издържи на натоварването и на краката може да се изкриви.
От първия рожден ден на движенията на детето, да бъдат много по-координирана, той хвърля в предната част на носилка или инвалидна количка може да изкачва стълби, се изкачва върху дивани, маси и столове, както и активно проучва всички предмети, попадащи в нейното полезрение.
На тази възраст децата обикновено предпочитат играчки, които излъчват някои звуци, когато натиснете върху тях, различни модели на колела или играчки - пирамидата, pasochki, пръстени, които могат да бъдат нанизани на въже и други подобни.
Хлапето знае как да вземе нещата с една и две ръце, облечен с играчка в ръцете си, за да им се премине от една страна в друга. да се търкаля коли и топки, да се носи пръстен на пирамида, сложи pasochki, стиснете играчки, така че те скръцна, хвърляйки предмети точно на пода и се счупи всички интересни неща и да ги учат за вкус. Вие не трябва да се сърди на едно годишно дете, ако то се разпада и хвърля играчки и някои предмети от бита на пода, той все още не може да разбере резултатът от техните действия, както и с помощта на такива "варварски" методи за изследване на структурата на обектите и законите на физиката, например, ако хвърли чаша с вода на пода, водата ще се разпространи и стъклото е счупен. В същото време оставят такива действия не могат да бъдат пренебрегнати, трябва да спокойно обясни на детето си, че играчките могат да се счупят и поведението му много тъжно. И за да се избегне повтарянето на подобни ситуации в бъдеще и да защитават детето от нараняване или повреда, трябва да се отстранят всички опасни, ценни или чупливи предмети извън обсега на деца. И трябва да се помни - godovasiki отлични катерачи и може да се катери навсякъде - на перваза на прозореца, шкафчета, гардероб и да достигне най-добрите рафтовете и дръжките чрез заместване на стола. Така че - безплатни первази на електрически чайници и микровълнови печки, в близост шкаф врата в замъка и никога не оставят отворени прозорци и комплекти за първа помощ.
Нервнопсихично развитие на детето
В годината на развитието на детето има и друг скок и първата възрастова криза - той вече се чувства напълно независим, като се опитва да имитира майка и отчаяно се бори за правата си. На тази възраст, родителите са доволни от първите големи постижения на детето: той започва да ходи, говори, опитвайки се да се облича, започва да се пита за гърне и да доведе до крайно напрежение на родителите на раздразнение и капризи.
До края на първата година от живота на бебето трябва да разбере, реч, адресирана до него, за да изпълняват основни ежедневни дейности - да се опита да се яде с лъжица, измиване, облече дрехи; знаете целта на всички предмети от бита, отговор на въпрос за възрастни първата дума или набор от звуци, които имат значение за детето.
Също толкова важно е "-миметично" активността на детето, godovasik трябва да се стреми да участва в всички събития, настъпили в живота на другите, "резултат" с нокътя на папа "готви" супа с майка си или се опитва да "плета", заедно с баба си.
От годината на бебето с желание изпълнява исканията на възрастните, да отговорим на техния тонус, когато те идват при него, знае смисъла на думите "възможни" и "невъзможни" и знае как да изразят своите емоции, смях, викове, жестове и мимики.
На тази възраст децата трябва да се научат да контролират естествените си умения, не е нужно да се вслуша в препоръките на чуждестранни производители на пелени за еднократна употреба и да се пазят децата в памперси до 2-3 години. През първата година от 1 деца вече разбират връзката между мокрите бикини и собствени нужди. така отложи гърненце обучение в по-късна възраст не е необходимо. Разбира се, търсенето, че годишно дете, така че той винаги е бил сух, това е глупаво и нереалистично, и прекалено настоятелен гърненце обучение може да предизвика отвращение и отрицателна реакция в детето. Достатъчно е, че хлапето разбра защо имате нужда от пот, и в будно състояние чрез думи или поведение показва, че той се нуждае, за да използвате тоалетната.
Друга промяна в поведението-годишните повечето родители не го правят активно харесва - сега децата негативно реагират на всякакви забрани и ограничения - истеричен плач, писъци, опитвайки се да падне на пода и пребит на главата му, ръцете и краката, всичко това не е слух познат на най-младия майки и татковци. И успокои и да направи едно дете не млъкни толкова лесно, както и такива "представителства" в магазини или на обществени места не правят най-добро впечатление на другите.
Поради характеристиките на мира незряло дете нервна система, за да се успокоят дете често не може, така че родителите трябва да покажат много търпение и чувствителност, докато помага на детето ви да се успокои и да продължи да настоява за техните искания, в противен случай тези лоши настроения идват в навик и ще бъде голям натиск върху тях ливъридж в бъдеще.
Това би трябвало да е в състояние на детето след 1 година
Основните умения годишно дете са:
- Способността да се изправи, да се изправя и ходи с подкрепа;
- Пийте от чаша и да яде с лъжица с един възрастен;
- Разбирането на повечето възрастни думите, правейки прости искания и инструкции;
- Опитите да се имитират възрастните в ежедневната им дейност;
- Да се знае смисъла на думите "не може" и "да";
- За да изразят емоциите си чрез звуци, усмивки или сълзи;
- За да се признае не само близките членове на семейството, но и хора, които често се вижда;
- Научете снимки на животни, играчки, предмети от бита.
Малкото "дама" или годишният "джентълмен"
Първата сериозна годишнина в живота на едно дете разликата между малки момчета и момичета са станали доста забележими. Момчетата малко по-високи и по-тежки - средно по 500-600 грама и 2-4 см, момичета толкова емоционално и се развиват малко по-бързо.
Така годишната момичето обикновено вече обичам ярки рокли и бижута, за да покаже любовта си към своя RSSI и мечки, обичам да танцувам с майка ми и да седне на ръцете си при татко и момчетата в тази възраст предпочитат да прекарват цялото си време на пода, нещо, което да учат и да се прекъсне играчки. Тяхното предимство в производството на играчки - машина, различни "stuchalki" и така нататък. На тази възраст те могат активно да укриват твърде горещи прегръдки и целувки, и се опитват да направят всичко сами. Но от гледна точка на настроения и избухвания и момчета и момичета за същия ефект върху нервите на родителите си, че всичко зависи от темперамента на детето и характеристиките на образованието.