Урок на света по този въпрос - това заминава за първи клас

Предишен ◈ Следващото

Вид на урока: учене на нови материали

Цели: Да се ​​въведе дърветата растат в близост до училище;

образователна:
  • въведе деца със структурата на листа, различни от листови плочи;
  • научим децата да разпознават листата на най-често срещаните дървесни видове;
Развитие:
  • развие познавателни интереси, което изследваме, обогатява речника;
  • разширите хоризонтите на деца;
  • развият способността да изразяват своите мисли, да говори.
образователна:
  • култивира наблюдение и умения за слушане;
  • култивира уважение към природата.
Очаквани резултати:
  • Студентите ще се научат да се идентифицират най-често срещаните видове дървета на листата;
  • сравни и класифицира листа на различни основания.
оборудване:
  • Листата от различните видове дървета, цветни моливи, различни цветни чипове;
  • Илюстрация изобразяващи дървета;
Техническа поддръжка:
  • Computer, прожекционен екран, мултимедиен проектор.

1. Организиране на времето. (Slide 1)







Дългоочакваното даден разговор
започва урок
Проверете бързо ми приятел,
готов да започне урок ли сте?
Всичко само оръжие на земята.
Всичко само оръжие, с цел:
Химикалки, книги и преносим компютър?

- Той се обърна, усмихна се на всички, настроени да работят.

II. Актуализацията на знания.

- Това, което сме ви каза в последния урок?

- Какво две групи могат да се разделят всички растения?

Какви са растения, които растат на перваза на прозореца.

Какви са растения, които украсяват нашите градини и паркове.

III. Самоопределение в дейностите.

- Ant Voprosik доведе до вас гатанки. Познай тях.

Тя расте през лятото,
През есента есента. (листа)

Fall от дърво
Златни монети. (Есенни листа) (слайд 2)

- Защо листа се наричат ​​златни монети?

- И сега ние разберем кои сме в най-внимателно: кой може да се изброят на дърветата, които растат в близост до училище, които видяхме по време на турнето?

- Какво ще говорим в клас? (Слайд 3)

-Нека да пеят една песен "паднали листа". Паркът е много тихо, само листата попадат и въртеливи, пеейки песента си: SH-SH-SH. Пейте тихо говори: SH-SH-SH. И паднали листа шумоляха по-силно: шу-шу-шу. Листата са различни: пурпурно и червено, жълто и кафяво, малки и големи. Когато вятърът духаше силен, по листата шумоляха, както следва: Schuh-Schuh-Schuh. Но тук Тичах силен вятър (въздух през носа, силно издишване - през устата) и започна да се разбърква на листата (вдишвам-издишвам), за да взриви на тях това: SH-SH-Schuh, ш-ш-Schuh. Оставя се върти в танца.







IV. Работата по темата на урока.

1. Практическа работа.

(За всяка партида от листата на различни видове дървета, учениците от събраните по време на ходене).

- Ant Voprosik доведени до клас много листа. На какво основание може да се разделят на групи? (В форма, цвят, размер).

- Момчета, могат да бъдат намерени на дървото лист? Как да го направя?

- Сега задръжте играта "Какво дърво е загубил листата." Слушайте внимателно с гатанки, стихотворения, предполагам името на дървото и сигналът ми покажеш листата му. (Slide 4)

Аз съм от троха-цевта се изкачи,
Нека корените и израства,
Станах висок и силен,
Не ме е страх от бури, никакви облаци,
Храня свинете и протеин-
Няма нищо. Какво е плод на моето тебешир.

"Beauty" - както е в превод от латински, научното наименование на това дърво. Но това не е само красива: тя е едно дърво - герой. Какъв вид дърво? (Дъб). Покажете го напуска.

- Пригответе се да се отгатне следващия пъзел. Какъв вид дърво е това? (Slide 5)

Алена стои:
Green шал,
Стройна фигура,
Бяла лятна рокля.

- Покажи листата на това дърво, то се нарича? (Birch)

- Познай следващия пъзел. Какъв вид дърво е това? (Slide 6)

Той се среща с първия есенен енорията. Полети по кръга във въздушната веселбата

Оставя танц.
Тя обхваща земята бързо
Злато килим -
Нека скъпа сън
Дълга зима сън.

Покажи листата на това дърво, то се нарича? (Klen)

-Познай какъв вид дърво се казва в този пъзел? (Slide 7)

Есен в градината дойде при нас,

Red Torch свети Тук, косове, скорци бягам.

И Gulden, това кълват.

Както се казва, да обясни как ли? (Rowan)

- Слушай, и да намерят по-пъзел. (Slide 8)

Дърво чудотворната,
интересни листа,
Veerochki, veerki,
Бели цветя на свещ.

- Покажи листата на това дърво, то се нарича? (Кестен)

- Следваща загадка. (Slide 9)

Никой не плаши, и трепереше.

- Покажи листата на това дърво, то се нарича? (Aspen)

- И за това дърво, се опита да отгатне гатанка: (Плъзнете 10)

От моя цвете отнема
Bee най-вкусните мед.
И всички са наранени,
тънък кожа кожа. (Вар)

- Нека още веднъж да повтори имената на дърветата, които ние се досетили.

- (11) Плъзнете Момчета, погледнете внимателно в листата, които се намират на вашата трапеза. Всеки лист е с ламинат и дръжка. Кой мисли и може да покаже какво е "ламинат" какво "опашка"? (Един студент отива на черната дъска и шоуто. Останалата част от децата да изпълни задачата на бюрата)

- Ламина може да се прости. Например, дъб, бреза в петура проста. Някои дървета петура комплекс

- И сега се провери дали правилно сте определили вида на петура (Slide 13, 14)

Ние сме листата на есента,
На клоните седяхме.
Вятърът - спря.
Летяхме, прелетяхме
И на земята тихо седна.
Вятърът преминава отново
И всичко листата са повдигнати.
Кръгче, отлетя
И бюрото седеше кротко.

V. Работа в учебници и тетрадки.

1. Работата по учебник.

- Вижте снимки на стр.29.

- Знаеш ли тези листа? От кога са дърветата?

2. Изпълнение на задачи в работната книга, стр. 16-17.

- Преценете постиженията си в класната стая:

- Какво научи в клас днес? Продължи предложение от началото на
  • Аз научих.
  • Аз се повтаря.
  • Спомням си.

- Какво е най-запомнящо се? Тези, които имат желание да се направи нещо на есенни листа, вече за да запазите тази красота? Вижте, какво красиво произведение направен от момчетата в нашия клас на есенни листа. Не забравяйте, че трябва да се съберат само паднали листа, тъй като тегля тръгва от клона и ще можете да се прекъсне това да причини вреда на дървото.







Предишен ◈ Следващото