Защо децата на криза и какво да правя, pumbr
Психолог Татяна Korostyshevskaya дава съвети за отглеждането на децата и отговаря на въпросите на читателите Pumbra
Хлапето е нараснал толкова послушен, но изведнъж като заместител. Стана инат, често крещи, затропаха крака, хапане, бяга от майка си на улицата. Не се притеснявайте - най-вероятно си криза от три години. то ще се проведе скоро, и детето ще бъде на едно ново ниво на развитие - готова за контакти с други хора.
Какво е криза
Кризата - крайъгълен камък в развитието на детето. По време на кризата някои от ключовите качества прероди в нещо по-сложни и усъвършенствани. В този случай, всичко, което умът намира повече, отколкото тя ще хвърли, оставяйки само прав. Ето защо не е необходимо, за да се научи детето на уменията, че скоро няма да използват.
Такива кризи в децата да се появят повече от веднъж. Така например, през цялата година има нов начин за отговор на света - детето е физически отделен от майка фигура и възприема движение в пространството самостоятелно. Но майка ми все още е основният източник на комфорт и нагласа. До три години, детето продължава да се натрупва, абсорбират (или отхвърли) умения.
И през последните три години, не е важен етап. Тя отваря нова система да реагира на света за едно дете - "система - I". Сега детето живее психологическа отделяне от фигурата родител - основното в живота си и е наясно с себе си и има отделен "себе си". Изглежда съвсем различен, непознат свят, в който детето е важно да се разбере неговото значение, както и способността да бъдат независими.
За три години, детето започва новите изисквания:
Kid става инат
Има негативност - всичко оферта възрастен, дете отрича. Или има упорство, своеволие - детето иска да прави не толкова, както се предлага, и по свой собствен начин.
В този случай, се опитват да преговарят с него, се опита да намери решение, което да отговаря на двете страни. Тогава ще научи едно дете, което може и трябва да преговаря с другите и да се избегне конфликт.
Ако зададете правила, те трябва да се определят предварително и се опитайте да не се промени. Например, вчера майка ми позволи на детето да яде шоколад преди вечеря. И изведнъж той не позволява днес. Вчера, бебето е готова да бъдат разочаровани, но в същото време е готов да се справят с него. Неочаквано за себе си това състояние не трябва да опита. Но днес, едно дете изпитва уважение и на майка ми, и за себе си, и към света още по-разочароващо. Той започва да крещи, чука на вратата с юмрук, крака затропаха, хапане, борба и обиди.
"Какво е това? Не знаеш ли, че шоколадът ядем само след вечеря? "- казва майка. Не, детето не знае. Родителите трябва да имат знания, за да ги поправи, а след това само искат тяхното изпълнение. Това е още един важен принцип.
Възрастни вече не боговете
По време на криза, майката често те забележат т.нар амортизация за възрастни. Това може да се прояви в това, че детето започва да се нарича значими възрастни лоши думи.
Факт е, че през този период детето започва да се разработи механизъм за защита на техния комфорт. За да съществува в тази (по-рано опасно) свят, трябва да сме в състояние да се грижи за себе си по всякакъв начин. Детето трябва не само да се научите как да държи лъжицата, цип яке или говори. Той също така трябва да има възможност да защити самоличността си от вредните въздействия на света.
Психиката се подготвя да се изправи пред неприятни изненади, така че не е възможно да се защитават детето от подобни "срещи".
Кризата не може да потисне
Не лишавайте детето си възможност да изпитате чувство на неудовлетвореност, болка, боли или объркване. Всички тези чувства трябва да живеят, за да може в бъдеще да се справят с трудни ситуации. Задачата на родители в друга - за формиране на правилно разбиране на света на детето.
Преди това всички нужди на детето, се решават майката и детето си помисли, че целият свят - той и неговите нужди, а майка му - продължи той. Но в един момент унищожени "ние" и има "себе си." Сега всичко е различно, сега майката понякога "лоши" и "себе си" - се опитва да направи свой собствен начин. В този момент, задачата на родителите - и да възстановят връзката си с една малка "yakalkoy", и му даде разбирането, че светът не е само положителен (добро и открито), но и опасна, агресивна и "жесток".
Същността на кризата от три години - резистентност. Мама се съпротивлява на детето, и майката на детето. Някои хитър майки устоят незабелязани. Например, едно дете не иска да заспи, но времето е вече минало, за първи път може да му даде допълнителни пет минути, така че да се създаде, и след това да започне да се положи. Ако (и най-често) дете отново съпротива, вика, почива, а след това майка ми каза: "Всички деца в целия свят си лягат. Те носят пижами и легна. Легнете, възхищавам ви се една история. "
Дете да се справят
За три години има желание на нови контакти от външната страна. Желаещи да играят в пясъчника с другите деца, дете действа своите природни импулси. Но майка ми е на бебето на детската площадка, защото, според нея, децата, които играят в пясъчника, също пример хулиган. "Не, това е децата хвърлят пясъчни форми заемат и да се борят, вървят по-добре на люлка", - казва майка нежно.
Ако не се получи, за да общуват с различни деца, детето в крайна сметка загубих това желание, и той ще бъде затворен, срамежлив и страшно. Може би след няколко години, майка ми ще се учудите, че детето й не играе с деца и поотделно.
Остави го да опита първо нарушение, когато той е отнел играчката. Нека той е неуспешен, които искат да я играете с момчето, което не иска да. Нека се опитаме да преговаря с тях, стават приятели, или да го вземат твърде мухъл.
Повече независимост
Още в годините на две и половина годишно дете може да направи много неща за себе си. В такива ситуации, трябва да помогне за намаляване на майка до минимум. Достатъчно, за да бъде там, за да се притече на помощ в труден момент.
Например, майката взе детето, който в продължение на три години в детски център. Тя внимателно премахва шапката си, unbuttons сакото си и внимателно дърпа панталони и официални обувки. Тя е сигурна, че бебето комфортно и щастливи. Тя е щастлива.
В същото време, на тази възраст детето вече се контролира двигателната активност. Детето може да контролира тялото си. И той осъзнава, че навлизаме в пространството, необходимо е да се съблече. И той дърпа дръжката на капачката, за да го премахнете, но го правя бавно и малко неудобно. Може би той се чувства дискомфорт, и все още е готов да го направите сами. Умът му се нуждае от това да се случи. Но майка ми е прекалено погълнат от грижите за дете, за да се разбере.
За съжаление, много често родителите да предвидят желанията на детето и се стремят да го изпълни веднага. Така че детето е свързана просто така, за задоволяване на нуждите. В бъдеще, ще бъде трудно да се справят с житейски ситуации, които ще изискват от него да натоварвания.
Възпитател и психолог, сертифициран специалист по програма "Теория и практика на пясък терапия" на (Институт съвременна психологическа технология) и програмата "Индивидуално консултиране" (im.M.A. Шолохов Московския държавен университет Минно), майка Даша, Маша и Кира
Зарежда.