Учител - не е професия, а начин на живот
Учител - не е професия, а начин на живот. Убеден съм, че най-важното в работата на учителя - за развитието на душата, формирането на характера, образованието на този човек. За съвременния учител е много важно никога да не спира дотук, а със сигурност ще върви напред, тъй като работата на учителя - това е чудесен източник за безгранично творчество.
Олга Яковлева. "Стъпки" учител LEU училище математика
В исляма учителската професия е много важно, всъщност ментор-студент отношения се съхранява за цял живот, а дори и по-дълго. В крайна сметка, тази професия е свързана разпространение на знания, образование връзки между поколенията.
Каква трябва да бъде модерен учител? Какви са изискванията към неговото училище и учениците?
Много от нас си спомня училището с топлота и ентусиазъм. Въпреки това, няколко учители оставили различни марки в душата ни. С някой от тях искат да се срещнат и дори да обсъдят плановете в живота, някой, който да бъде поздравена за почивка или да го посети за чаша чай, но също така се случва, че някой и не искам да си спомням, докато други просто са изчезнали памет ...
Днес учителят са много високи професионални изисквания: всеобщо образование, ерудиция, знания, прогресивност, възможността за провеждане на интересни уроци, които дават интересни задачи.
Учител достатъчно добре, за да се знае, неговия предмет, той има отлично разбиране на педагогика и детска психология. Специалисти в много различни области, но не всички ще могат да станат добри учители.
Не е фактът, че голяма професионална, учен ще бъде в състояние да учат децата, особено в училище. За да направите това, трябва да имате специален склад личност, уникален като педагог.
Личните качества, необходими за учителя:
• тенденция за работа с деца;
• способност да се заинтересува плана си, за да ги води;
• висока степен на лична отговорност;
• самоконтрол и самоувереност;
• толерантност, неосъждаща отношение към хората;
• интерес и уважение към другия човек;
• преследването на самопознанието, самостоятелно развитие;
• оригиналност, находчивост, гъвкавост;
• взискателни към себе си и другите;
• наблюдение (способността да се видят тенденциите в развитието на детето, във формирането на неговите способности, умения, потребности и интереси на раждането).
Въпреки това, децата не винаги обичат учителите за него. Според изследвания на учениците, тези данни учител се определя, както следва:
1. Личност. Добротата. Веселие. Поазов. Любезност. Способност за разбиране и доверие. Уважение към личността и човешкото достойнство. Толерантност. Такт. Честност. Чувството за хумор.
2. Организационна качество. Демокрация. Колегиалността и сътрудничество. Правосъдието. Пореден. В желанието си да помогне. Ентусиазъм. Отговорност.
3. Бизнес умения. Познаването на неговия предмет. Търговски похват. Възможност да се обясни ясно и интересно.
4. Външен вид. Способността да се облича добре. A приятен глас. Като цяло привлекателен.
Учителската професия изисква, като правило, обучението на учители. Тя в момента е достъпна в колежа (най-много е на нивото на учителите в предучилищна и начални учители) или педагогически или общи университети (бакалавър - 4 години - с дясната преподаването на отделните дисциплини в училище, Учителя - 2-3 години - правото да се предприемат допълнителни лидерски позиции и извършва научно-изследователска работа, следдипломно обучение - 3 години - правото да учат във висшето образование).
Въпреки това, че образованието на преподавателите не свършва дотук - на всеки няколко години, той е длъжен да премине обучение в специални университети (обучение), защото науката се движи напред през цялото време, и учителят трябва да учат децата не само с помощта на старите постижения, но също така и най-новите техники.
И ние трябва да помним, че не само учителят възпитава и учи децата, учениците също го впечатлили, преподаване и обучение на учители от своя страна. Обменът на знания между поколенията в училището има постоянно, както се оказва в един балансиран циркулационна система. Желание да се научи едно дете може да докаже, че не всички хора, и без да го превърне в пълноправен учител е малко вероятно да успее.
Задължения на учителя са разнообразни:
• Обучение на различни науки;
• обяснение на нов материал на разположение за възрастта и индивидуалните особености средства;
• усвояване контрол материал;
• Провеждане на възпитателна работа с деца;
• съдейства за откриването на творческия потенциал, способности и възможности на учениците;
• идентифициране на интересите и способностите на учениците за адекватен подбор на програми и методи на преподаване;
• проучване на индивидуалните характеристики на децата и осигуряването на ефективна психопедагогическа влияние върху тях;
• програми за обучение за изграждане на базата на познаването на общите закони на развитие на децата на възраст;
• съдейства за формирането на личността на ученика;
• насърчаване на развитието на учениците желание за развитието на нови знания;
• Организиране на извънкласни дейности на групата, провеждане на дискусии, дебати, срещи;
• Участие в разработването и прилагането на образователни и обучителни програми;
• изготвяне на тематични и ограничение във времето планове;
• свързани с документи (дневници, отчети).
Най-лошото нещо в учителската професия - е липсата на истинско призвание, безразличието към децата. Не е тайна, че студенти от педагогически университети, особено в провинциите - това е често децата, които не са били в състояние да направят повече, някъде другаде, и те искат да получат поне някаква "кора" на висшето образование. Има, разбира се, истински преподаватели ентусиасти, но такива единици.
Но заблудят детето няма да работи. Безразличието на учителя той ще отговори на безразличие към предмета, от лицемерието в думите му - неговата измама, липса на внимание - безпокойство и лошо академично представяне ... магистър във всяка ситуация трябва да бъде честен с учениците Си, за да бъде в състояние да намери общ език с тях, за да разберат проблемите на децата и доколкото е възможно, за да ги решим. Той трябва да обича всички еднакво своя ученик, никой не прави предпочитания ...
Съвременният учител трябва да бъде в състояние да се идентифицират всички най-добрите качества, присъщи на душата на всяко дете, за да насърчават децата не само да преподава своя предмет и да се подготвят за членство в нова, загадъчна, независим зрелостта.
Ще учебните години запомнящо се или са безразлични protekut покрай детето - до голяма степен, ако не всичко зависи от учителя.
Разбира се, позицията на нископлатените учители сега са не престижно, не е популярно. Но това не е причина за училища за обучение на дегенеративни поколение. На живо в един бързо разгражда обществото по някакъв начин непривлекателна.
Разбира се, държавата трябва да гарантира, че учителите зачитат тяхната работа. Те - ключът към бъдещото развитие на нацията, те винаги са били съвестта на България. Може би ще са необходими учители някой ден в нашето общество, тъй като те вече са необходими в Англия, Франция, Германия, САЩ, Канада ... В тези страни, позицията на учителя е много престижно, и да получите на място в училището само след многобройни тестове и инспекции.
Аллах забрани, че всеки човек, който ни е научил нещо, макар и много малък, си спомнихме през целия си живот с топлина, любов и уважение.